B02:心理/实验
     
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2012年09月12日 星期三 放大 缩小 默认   
保护伞失落以后
  开学啦,家长们很纠结,尤其是一些今年进小学的孩子家长,总担心自己的孩子这也不行,那也不够,不知道该怎么办才好。

  小胖的妈妈就是如此。小胖长得胖,从小就胃口出奇地好。在家当然是饿不着他,在幼儿园也是一个人吃两个的量,幼儿园园长以前是外婆的学生,对小胖自然是照顾有加啦。可是,马上要进小学啦,小学校长和班主任都不认识,她们能对小胖特别照顾吗?这几天,小胖妈妈是到处动脑筋托熟人找关系,就是想再给小胖特殊照顾。因为小胖不仅饭量大,还胆大力气大,经常喜欢欺负其他小朋友,需要老师多关照,否则怕会出问题。

  隔壁的小松就是个例子。小松去年上小学一年级,也是个在幼儿园得到特殊照顾的孩子,结果进入小学后,由于没有得到小学老师特别关照,非常不适应,一直哭着闹着不肯去上学,说还要回到幼儿园去,怎么哄也哄不好。爸爸强行把他送进小学,他在学校不肯开口回答问题,读书声音像蚊子叫,作业做得乱七八糟,考试成绩倒数第一名,弄得爸爸妈妈不知所措。

  即将进入高二的小青面临着转学。他妈妈是一所学校的老师,所以他的小学、初中都在妈妈的学校学习,特殊的家庭背景再加上出色的成绩,他在学校向来是同学仰慕的对象。去年考入一所市重点后,由于成绩优异的同学多,他又没有了特殊的背景,再加上他多年养成的骄傲独断的个性,在上学期结束前的班长公开竞选中,他落选了。在顺风顺水中长大的小青,第一次遇到挫折,他觉得没面子,又觉得不公平,竟然再也不愿意在这所全市第一的重点高中就读,执意要妈妈帮他转学,否则就休学。搞得爸爸妈妈伤透了脑筋。

  在咨询中,遇到过不少因为曾经被特殊照顾而最终遭遇挫折的孩子。这些孩子的父母,在孩子一开始进入学校时,就用自己的特殊关系提供了孩子特殊的保护环境,以为这样是爱护自己的孩子。殊不知,从小给孩子撑这样的“保护伞”其实会害了孩子。孩子进入学校,是他社会化的开始,孩子需要在社会的自然环境中,经历风雨,学会克服困难、应对挫折。而在特殊“保护伞”保护下的孩子,犹如温室中的花朵,没有发展出与其年龄相当的应对社会和挫折的能力;而父母再有心、再有能力,也不可能给孩子撑一辈子的“保护伞”。一旦“保护伞”失落,这些孩子必然会因为缺乏保护自己的能力而产生问题。

  所以,家长们,信任你的孩子,放手让孩子自己去闯、去经历、去应对吧。

  吴亦君  亦君工作室主任,国家二级心理咨询师。互动博客:http://blog.sina.com.cn/wwuyj

     
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