值得一提的是，中国以其人口大国和新兴经济体的特殊地位，在该书的分析中占有重要篇幅。根据书末附录索引显示，“中国”一词在正文中出现近百次，内容涉及老龄化、经济发展、收入不平等、互联网使用、GDP等诸多方面。复旦大学国际问题研究院沈丁立教授向高校师生推荐这本“全球公民教育教科书”。