上海工程技术大学、上海大学、上海交通大学医学院、上海中医药大学等4所试点高校率先实施骨干教师教学激励计划，把教授、副教授讲授本科生课程作为强制性指标。

　　经过一个学期的实践，各试点高校根据既定的实施方案，探索出不少有益经验，本科教学质量明显提高。比如：上海工程技术大学以组建骨干教师教学团队为基本单位，团队运作实行负责人责任制，以双向干部选择的方式组建，对教学团队先行实施本科学生全程导师制、教师弹性坐班制、坐班答疑制度和校内自习辅导制度。上海交通大学医学院则打破原本按学科分类的教研室体系，根据学校本科教学要求组建跨学科教学团队，建立“1名首席教师+3至5名正高主讲教师+若干名青年教师+1名行政秘书”的团队模式，学校综合教学团队的师资力量、教学工作量、教学质量和教学改革等，下拨激励经费给每个教学团队，每年对团队进行评价；每个教学团队的激励经费由首席教师负责分配，禁止平均分配；教学不合格者不予激励，且需退出教学团队。

　　骨干教师激励计划的实施真正体现了绩效导向，用增量撬动存量，在分配制度的“活”字上下了功夫，效果初显。

　　今年，市教委还将深化本科课程教学改革，继续推行本科教学改革三个“一批”，即：新增一批精品课程、全英语课程和虚拟仿真实验教学示范中心，培养一批教学名师和教学团队，规划一批优秀教材。与此同时，重点强化本科教育教学评价。

　　市教委还将出台统一的本科专业教学评估指标体系，各高校要根据这个评估指标体系，建立起五年一轮的本科专业自我评估机制。