朗朗9岁被确诊为智力残疾。最让莫女士感动也最让老师印象深刻的事，发生在开学后不久。那天，莫女士突然接到老师的电话：“朗朗妈妈，赶紧来把朗朗领回家！”赶到学校，莫女士看到儿子穿着一条陌生的长裤。原来，难以自控的孩子竟然在裤子里大便了。后来有很多次，朗朗想把自己弄干净，于是，不管天冷天热，都直接爬上洗手池，用冷水冲洗身体，弄得自己和周围都脏得一塌糊涂。莫女士说，这样的状况让她自己都难以接受，而且，朗朗的体重接近100公斤，照顾起来十分吃力，然而，两位男老师孙老师和沈老师却总是耐心地帮他料理干净，还特意积攒了几件最大号的校服，专门留给他以防万一。后来，朗朗只要肚子不舒服，就冲到老师的办公室求助。 

　　虽然朗朗能力有限，老师却从来没放弃因材施教。早操时间，朗朗有专门的老师照顾；课后，他们总是留下来给他补课；朗朗喜欢动物和历史，图书馆专门为他买来绘本；学校安排了心理老师，每周给他辅导几次；老师们建议家长不再接送，而是让他自己乘公交车，由老师到车站接送，锻炼他的自理能力……莫女士说，朗朗的能力和成绩已经有了很大提升，说起历史知识和生物知识，常常头头是道。可是，面对家长的赞许，老师们总说这是自己应该做的，并多次婉拒莫女士的礼物。眼看着就要毕业了，母子俩依依不舍：“格致就像朗朗的第二个家，温暖了我们母子。”　　　　   本报记者 孙云