我园的课程强调的是幼儿需要的、感兴趣的，是随时随地伴随幼儿的生活中的，是让幼儿在其生活、学习过程中产生和发现的，是来自于与周围环境的互动中的，是变化的。我们把幼儿感兴趣的、在生活中发现的又是他们急于想知道或解决的问题，及时地纳入课程和活动中来。在我们的课程中，教师不单单是一个课程的组织者，她更应是幼儿活动的支持者、观察着、指导者、促进者。同时教师善于倾听和观察，及时把幼儿的情况记录下来，分析、寻找幼儿的兴趣热点、知识区域、经验范畴、思维特点，并尝试鼓励和引导幼儿。而幼儿在我们的课程中是充分体现出真正的成学习主人，他们感兴趣于螳螂、蚱蜢等“昆虫王国”；小汽车、大卡车火车等“车的世界”；探索未知世界的“恐龙时代”、“宇宙”等都成了我们课程的内容，当活动的主题和内容是幼儿所喜欢的、所感兴趣的时候，在幼儿身上迸发出来的蓬勃的观察力、想象力和创造力，是成人难以想象的。

　　我们坚信这种追随幼儿的课程，才能对幼儿发展起到真正的推动。这也将是我们教师从思想观念、知识结构和行为方式等方面转变和提升的一个良好契机，从而更好地挖掘教育蕴涵的价值，更好地满足幼儿自主活动，自发学习的需要，促进幼儿富有个性地发展。

　　上海海富龙阳幼儿园