由于学校离家很近，又想着给孩子多一个选择，家住徐汇区的程女士带着女儿第一次走进了逸夫小学的校园。程女士告诉记者，孩子就要幼升小了，在相关家长群中泡久了，不焦虑是不可能的。然而，来到学校逛了一圈，很受启发。“科技港”内，小朋友们用布摩擦吸管后去粘纸屑，试图发现静电的秘密，或是跟着老师制作一个重心平衡仪；“器乐湾”内，学生们演奏钢琴、长号、萨克斯、黑管，向弟弟妹妹展示了一场小型演奏会；小朋友们还能去陶艺馆捏陶土，去体育馆套圈、“钻山洞”，玩得不亦乐乎。

　　“原以为就是听听报告，甚至想过老师会不会提一些认字、算数的‘硬指标’，没想到学校准备了一场游园会，让女儿一下就喜欢上了校园生活。”程女士感叹。她观察到，校园中的小志愿者都很有礼貌，热情地给家长指路，还积极协助小朋友完成活动，做事细心又专注。在她看来，这才是心目中“牛娃”的样子。

　　“学校是否具备优质的课程资源、学校能提供怎样的整体发展，这才是家长为孩子选择学校的考量依据。”闵行中学教育联盟理事长何美龙坦言，在校园开放日期间，有家长只关注初中毕业后公办学校和民办学校究竟谁能获得更多市实验性示范性中学的入学机会。他提醒，成绩和分数，绝不是教育的全部。公办也好，民办也罢，未来的学校会越来越关注学生的综合成长，良好的习惯、开阔视野、持之以恒的努力才能助人成才。   本报记者 陆梓华