一年前，刚见到尚玲的时候她可是一点儿都没有“精彩”的意思。

　　我的学生雅宁把她带到面前，我见到的是一个面色黄黄身形瘦削、眼神中带有一股怯惧的女子。雅宁说她原来在中国音乐学院进修过声乐课，如今孩子大了，她想继续学习歌唱，将来回家乡去，希望能开一场个人演唱会。

　　想法很好啊，但是能力怎么样呢？我打开钢琴，让她唱几声给我听。她怯怯地看看我，又转头看看雅宁，随着琴声张口唱起了音阶。尚玲的声音似乎有过一点歌唱的基础，但是音色不够明亮，气息不足，明显缺少练习。总之，这样的程度，谈何开音乐会？当然，这话是不能立刻说出口的。

　　再来的时候，我们在上课之余聊起了天，我发现尚玲是很能聊的。她来自西北，居住的地方名声响亮：敦煌。那里是青海油田的一个后方基地，她是那里一所小学的音乐教师。两年前，她提前办理了退休手续，随着丈夫来到了北京，开始新生活。为什么要提前退休呢？因为她病了，乳腺癌。

　　我吃了一惊，联想到第一次见到她时她的状态，这一次都可以解释得通了。想一想，任何一个普通人，当被宣布罹患癌症后大概会经历什么样的恐怖经验，无论身边的人怎样的帮助怎样的安慰都无法改变被绝症侵袭的命运，这个对命运的抗争说到底都是一个人的征战一个人的对抗，夜深人静时一个人的思考一个人的决定。这或许是人一生中最严峻最沉重的生命考验。

　　然而，看起来柔弱的尚玲抵抗住了这一切，来到我身边时，她已经成功走过死亡通道，回到正常生活中了。

　　尚玲说她患病之后，做了无创手术，身体并没有被切除任何部分，而最重要的是，她在病后悟出了一个真理，其实人生的一切都不重要，实现自我才最重要。“我想要为自己活一回了，吴老师。”说这话的时候，她的语气是十分笃定的。

　　果然，尚玲是我的学生中态度最认真的一个。她遵守时间，从不迟到，她按时上课，从不缺课。课上，她非常仔细地做记录，每节课都会用手机做录音，回去练习的时候听着录音自我监督。在这样的学习态度之下，尚玲的进步是飞跃式的。大约半年之后，她说她在敦煌的工作单位新修建了一个小音乐厅，落成后要进行一次暖场的演出活动，领导同事都知道她在北京跟吴霜老师上声乐课，希望她回去参加一个节目唱几首歌。我当下鼓励她去：好机会啊！你现在有几首歌唱得不错，可以去亮一下相了。

　　六月份，尚玲身穿着白纱绣花的演出服，站到了家乡的小舞台上，成功演唱了两首歌，吐字清晰，声音柔和平稳，没有紧张没有抖动，台下的观众都是她熟悉的老同事老朋友，听着她的演唱，他们的眼神里充满了惊讶和震动。这是那个患了癌症以后的尚玲吗？

　　那天我也在现场，因为从没去过敦煌的我在尚玲的力邀下，和她一起去了她的家乡。她对我说，北京的孩子多幸福，他们可以轻易就请到您这样的课文作者来到他们中间见面交流，我们那个边陲小镇的孩子们真可怜，这样的机会太稀少了。我的一篇散文有幸入选了全国小学六年级的语文教材，听了尚玲的话，我决定和她一起去一趟她所说的边陲小镇，去和那里的孩子们见见面交流一回。那一次的旅行对我来说意义非凡，我见识了敦煌的神秘伟大，在和孩子们的交流中得到了许多快乐，并且看到了尚玲登上舞台成功完成了演唱。当然，最高兴的还是尚玲，她得到的不仅仅是被肯定，她感到了自己的存在价值。

　　不久前，尚玲对我说，她要短暂停止两周的课，因为她要用这两周去修另一门功课。我问那是什么？她说是一个模特研修班，她想要提高一下自己的仪态，“吴老师，两周以后我再回来跟您上课的时候，可能我的综合状态又会有个提高了呢。那时候，我想要唱那首普契尼的咏叹调《我亲爱的爸爸》哦。”她说。尚玲啊，你的生活真的是越来越精彩了。