这群少年，来自上海市南洋中学。从1999年开始，该校高一师生每年春天都会赴南京开展爱国主义教育实践活动，其中包括到菊花台九烈士公墓祭扫校友、烈士朱少屏，参观南京大屠杀遇难同胞纪念馆，探访南京城完成课题探究等。不一样的“行走”，让一届又一届学生感受到厚重的家国情怀。

　　现场理解爱国主义

　　朱少屏烈士是南洋中学第一届毕业生，曾任中国驻马尼拉总领馆领事。1942年，日本侵略者要他“改弦易辙”为南京汪伪政权出力，效忠日本天皇。朱少屏等9位外交官无一屈服，严词拒绝了日本的无理要求，最终被日军残忍杀害。1947年，朱少屏烈士的遗骸回到他熟悉的故土，葬于南京菊花台。

　　整整20年过去，烈士墓旁，当年的学子亲手种下的那棵“思屏树”已高大繁茂，也见证着每一届学子在这举行“争当合格南洋学子”宣誓仪式，每一批新团员在这戴上团徽。男生袁昊时曾组织同学在现场召开微型主题班会，平时再闹腾的同学也变得安静庄重，同学们为学长仔细擦拭墓碑，敬献鲜花。

　　在学校档案室内，20年来每一个班级的参观日记，都被老师细心地保留下来，学生的记录方式也越来越丰富精彩。“如果只是在课堂上探讨什么是‘爱国主义’，同学们很难理解，但这样的实践活动对学生有明显的触动。”校团委书记赵卿说，每年在祭扫现场的师生有300余人，但可以用“鸦雀无声”来形容，不用麦克风，每位发言者的声音都能被听得一清二楚。在南京大屠杀遇难同胞纪念馆，无需老师叮嘱，驻足、参观、悼念、献花，不少同学步履沉重，眼含热泪。高一（7）班男生邵熙隆是南京人，还保留着小时候在南京读书时每年国家公祭日全城警报声起、师生肃立默哀的记忆。长大后再度回到家乡，走进遇难同胞纪念馆，他越发感受到内心的震撼。

　　除了思念更有责任

　　“如果说祭扫亲人是一种思念，那么祭扫英烈时，我觉得身上多了一份责任。”高二（8）班女生张楚楚告诉记者，父母都是新上海人，一路打拼让她有机会站在上海、拥抱世界。这也促使她思考，作为未来的建设者，现在的自己该做哪些努力，以延续父辈的奋斗精神，将这片烈士们用生命守卫的土地建设得更好。“我们00后都被称为网络时代的原住民，在这个环境下，我们要减少一些浮躁，给自己静心思考的时间，多一些积淀。”张楚楚说。

　　和她有相同感受的，还有高一（8）班女生沈津雯。“走出遇难同胞纪念馆，看到眼前的繁华都市，我们应该思索怎样才是爱国、如何更好地去爱国。”沈津雯说，如今时常看到有人在网上发帖，觉得国内这也不行、那也不好，不能和一些发达国家相比，“我觉得，与其抱怨或羡慕，不如承认差距，从身边做起。”她告诉记者，1年多前，她居住的小区就开始推广垃圾分类，如今垃圾分类已成为邻居们的生活习惯，她也觉得自己为城市的美好出了一份力。

　　南洋中学是国人自主创办的第一所新式学校。党委书记、校长陈宏观介绍，独有的历史传承，给了南洋师生独有的教育资源。每年9月30日烈士纪念日，师生聚集在学校先驱园前，祭扫南洋中学十烈士并向烈士雕像敬献花篮、默哀鞠躬。去年9月30日上午，正值南洋中学又一年的田径运动会暨科技节、艺术节开幕，升旗仪式后，全体师生也通过肃立、默哀的方式缅怀先烈，寄托哀思。今年，学校与南京大屠杀遇难同胞纪念馆签署“馆校共建爱国主义教育实训基地”，连续20年的南京行，还将继续为一届届青年学子带来对历史和未来的探索和启迪。

　　本报记者 陆梓华