他，就是前国足主教练朱广沪。作为“中国好作业”导师，这已经是他第二年为同学们出题。“希望有更多高水平教练加入校园足球训练队伍，教会孩子从小用脑子踢球。”朱广沪呼吁。

　　小球员们分为中学男、女组和小学男、女组，朱广沪分别带队训练。他们大部分都是各所学校选拔出来的优秀足球小将，但是，朱广沪很快发现了问题——很多孩子在练习传带球时，几乎都是盯着脚下的球看，生怕球从脚下溜走。

　　“足球讲求的是配合，不抬头，怎么能知道下一脚要把球传给谁？”孩子们的通病，让朱广沪有些着急。为了让孩子们把头抬起来，他要求每个人一边左右脚相互传球，一边观察他用手比出的数字，大声报数。果然，孩子们能做到。有趣的游戏，也让足球场上充满笑声。

　　在朱广沪看来，如今，喜爱踢球的孩子，支持孩子踢球的家长也在增多，校园足球前景看好。然而，发展校园足球，最缺的是师资。孩子们会不会用脑子踢球，教练的启蒙非常重要，“如果孩子们从小养成了错误的习惯，长大要再改就难了。”近些年，朱广沪一直穿梭世界各地，为青少年足球事业的发展奔走。他告诉记者，凡是足球水平较高的国家和地区，一定有一套完备的青训系统。以首次参赛就打入八强的本届欧锦赛“黑马”冰岛为例，从2002年起，冰岛开始了一项全国范围内的足球教练训练计划，当时，冰岛尚未有一个教练获得欧足联的B级教练证（在英格兰，拥有B级证就可以执教职业俱乐部）。十余年过去了，如今，冰岛已经有近630人持有这张证书。从很小开始，很多孩子受到的就是职业队级别的高水平训练。

　　“在小学阶段，其实并不需要每天都做一样的基本功训练，一周2次足够了，其余时间，可以鼓励孩子们回家和家长、和小伙伴找一片空场地一起踢，形成足球氛围。”朱广沪更建议，学校可以以班级为单位，区县可以以学校为单位，每周按照主客场制举行联赛，让小球员们在比赛中寻找合作和对抗的感觉，培养良好竞赛心态，也真正体会到足球带来的快乐和成就感。

　　本报记者 陆梓华