复旦大学

　　第二附属中学

　　初二（2）班

　　在白炽灯的照耀下，黑白相间的琴键散发着冷酷的光芒。“课就上到这里。”我按下最后一个沉重的音符，如释重负。窗外，雨滴在地面上叮咚作响，像一个个跳舞的白色小精灵，车灯把它们映衬得更加灼灼发亮。

　　世界上最让我抓狂的事情就是钢琴，想当年，如此爱钢琴，恨不得时时刻刻和它在一起。如今，十三岁的我早失去了当初弹琴的乐趣。真奇怪，大家都说弹钢琴丰富课余活动，但我只要听见“钢琴”二字，竟有把一切都撕碎了的冲动。

　　又一次准备上钢琴课，密密麻麻的五线谱让人眼花缭乱，一种莫名的愤怒从心底油然而生。指缝间蹦出的不再是优美的旋律，而是一种杂乱得如缠绕的耳机线一般的声音。反正家中没有人，我郁闷地砸向钢琴，琴身顿时发出轰然巨响，震得窗子都在瑟瑟发抖。

　　我已经抗议过无数遍，我不想弹钢琴了，可没人同意我。于是，我对钢琴，越来越持着一种漠视、甚至是仇恨的态度。

　　在星期二去游泳的公交车上，我和两个死党争执起钢琴的事来。“你若现在就放弃，你会后悔的！”咖最爱做我的思想工作了，挑挑眉毛却一脸严肃地说。“对对对，你看，要不今天音乐课你是怎么吹口风琴的？”语也穷追不舍。我虽默然不作声了，心里多少有些不服气。咖又用“语重心长”的语气教育我：“弹钢琴既不是为了考级，也不是为了升学的加分，而是为了丰富你的生活，多一项技能。现在我奶奶还在老年大学里学琴，她当时想学还学不了呢。”

　　纵使车厢内依然摩肩接踵，声音嘈杂，但我仿佛到了一个安静的世界，因为咖的最后一句话让我陷入了深深的回忆……

　　我想起了暑假里我参加的“手拉手夏令营”的活动，我的搭档是一个德昂族的小姑娘。那是一个纯正的山中姑娘，黝黑的小脸，年龄与我差不多，个子却比我矮了整整一头。在去景点的车上，我问她：“你学什么乐器吗？”她摇了摇头。我又问：“你知道钢琴吗？”活动的其中一天是我的搭档来我家里玩，来的路上，她一直追问着我关于钢琴的问题：“姐姐，钢琴什么样子？钢琴很难学，是吗？”我望着车窗外飞速掠过的风景，有些漫不经心：“看到了你就知道了。”

　　又是一个雨夜，霓虹灯打在湿漉漉的地上，五彩缤纷。汽车飞驰而过的声音逐渐远去，留下的片片烟雾似乎把整个世界都凝固住了。我和我的搭档在我家的钢琴上把琴键按得叮叮咚咚的。看她想听，就坐下给她弹奏了一曲。随着最后一个音符的落尽，她拼命鼓掌，满脸都是羡慕的神情。

　　“喂喂！”语的声音又把我扯回了这个喧闹的世界，“你想明白没有啊？”

　　我没有回答，但我心里已经明白了。如此好的条件却想放弃，我是何等的不珍惜？

　　那天回到家，我打开了久未打开的琴盖。黑色的琴身早已不如当年般的锃亮，但仍是闪闪发亮。

　　那晚，又落雨了。雨声在为我伴奏，为我呐喊，与指缝间蹦出的旋律组成了一个个欢快的音符，四处飘散，四处飞扬……