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2015年11月16日 星期一 放大 缩小 默认   
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娃娃足球
曹 刚
  曹 刚

  明晚,旺角大球场,中国男足客战香港男足,如果不赢,很可能将无缘2018年俄罗斯世界杯决赛圈,再次习惯性地开始提前7年备战下下届世界杯。

  从王健林到许家印,资本大鳄近年来争着把真金白银投入中国足球;从广州恒大三年内有望两次捧回亚冠金杯,到中超联赛版权卖出5年80亿元天价,国内足坛一派欣欣向荣。可到了关键时刻,国脚还是“软脚蟹”,冲不出亚洲,勉强挤进二流。

  泱泱大国,为何玩不转小小足球?有一点是共识——尽管球迷铺天盖地,但真正踢球的足球人口,尤其是孩子,少得可怜。基础薄弱,无才可选,巧妇也难为无米之炊。

  足球从娃娃抓起,口号喊了很多年。今年2月,《中国足球改革发展总体方案》提出:中期内实现青少年足球人口大增。一些省份已出台细则,比如几天前发布的《江苏省青少年校园足球振兴行动计划纲要》,要求今年起,从幼儿园到高中,体育课必须教足球。对足球特色学校比例、经常踢球的学生比例、每周足球课比例等,也做了规定。

  强制性纲要,能否激发孩子兴趣?娃娃足球,需多下踏踏实实的真功夫,少做应景作秀的假过场。如果搞运动式突击,指望立竿见影,只会适得其反。

  在上海,有些学校已开始有益尝试,比如上周四的大宁国际小学《微笑足球》校本课程展示研讨活动上,孩子们身着各种足球元素服装,玩起了足球嘉年华;伴着“快乐魔力桶”,边上体育课边学球技;制作明星剪报,辩论足球知识;玩“保龄球”“搬小猪”“射门九宫格”等趣味小游戏,让小学生充分感受足球的魅力与欢乐,也让足球名将孙雯、刘军等嘉宾看得眉开眼笑。

  每周碰几次球、上多少节足球课、学多少足球知识,归根到底都应该紧紧围绕一个核心:真正培养学生对足球的兴趣,一切工作的出发点,是为了让孩子开心,而不是让上级满意。如果跑偏了,只为完成漂亮的统计数字,追求精彩的汇报材料,结果必然本末倒置。

     
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