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建襄童趣:儿童的本质是艺术的
王泠一
建襄小学60周年校庆活动现场
  大学时代,参加过半坡遗址的考察;那六千年黄河边的文明告诉我,艺术诞生于文字之前。从那时起,艺术的文字表达就一直是我琢磨的课题。六年多前认识了陈静校长,钟情艺术教育的她当时还在东二小学;这个学校的艺术特色是剪纸,因为社区有个非遗项目、陈静就因地制宜了;我也曾应邀光临并撰文赞赏过。

  不久,天平德育圈兴起;陈静也于2015年调任建襄小学校长。2016年的晚秋,天平街道党工委、办事处在上海图书馆举行纪念红军长征胜利80周年文艺汇演;我再次遇到陈静,她和我相约二年之后的建襄六十华诞。一个甲子,月岁易老人未老。正好我的单位社科院和建襄同龄呢,于是我和陈静的互动开始频繁。

  最初是关注建襄小学的体育,了解到其特色是排球。但很快,陈静就向我热情地推荐了学校的艺术特色——国画。建襄之所以能够形成这一特色,可以说是地缘机遇使然;一方面天平街道高度重视人文建设和社区德育,另一方面建襄总部的岳阳路上,相距一百多米就是那享誉世界的上海中国画院。艺术老师出身的徐汇区青少年活动中心钱文华书记,最近充满敬意地告诉我:建襄小学有个学生书画社,居然很幸运地得到了邻居中国画院大师们的手把手精心指点、并且已经坚持了八年。八年间,大师们除了风雨无阻地上门施教,画院每年还为孩子们举办画展呢!而建襄作为徐汇区知名的艺术特色学校,由此更加均衡于艺术门类的启蒙;尤其是作为国画,还能够让孩子们零距离地接触和亲近祖国传统文化魅力。

  陈静校长也是如数家珍,告知我画院的陈翔书记是最积极的引路人;向建襄孩子义务亲授技艺的大画家还有庞飞、张森、洪健、鲍莺、唐逸览、杨正新、张迪平……这国画,就是用毛笔、墨、基本颜料主要在宣纸上诞生的艺术啊!浓淡有匠心,落笔则无悔,小孩子们能够从容不迫地掌握吗?我总觉得比我教小孩子写作文要难多了,因为电脑时代的文笔润色是那么简单。但大师就是不一般,指点小孩子们不仅亲切自然、而且挥洒自如。“鱼不要太干,要湿一点,头要画一个圈,眼睛要浓。尾巴长一点,像女孩子的裙子。胡心尹画得不错,大家可以过来看看。”这是画家庞飞在指导建襄书画社的同学如何画鱼,类似场景比比皆是。

  很荣幸的是今年国庆前夕,我应邀出席了上海中国画院为建襄小学六十周年华诞举办的专题画展。那天上午,一场好大的秋雨,把天空洗练得像孩子们的眼睛一样纯净。我遇到了大画家陈翔书记,原来他还是我复旦大学的学长。谈起辅导建襄孩子从小学习国画,陈翔书记特别开心、满脸的幸福。说起初衷,他是完全赞赏素质教育的,不希望孩子们的生活全部被考试和升学所占有;孩子们的童年应该是充满乐趣,长大了就会是一个有趣的人,而国画就是高起点的艺术启蒙。

  陈翔书记还表示,画院和建襄小学的合作非常愉快且有成效,他自己和热爱国画的陈静校长也是知己。陈翔甚至很谦虚地告诉我,孩子们的绘画素养也是很有品位的,其境界就是“真、善、美”;而且在彼此的互动中也能够给大画家们不少启发。这让我想起了画院首任院长丰子恺先生的故事:丰先生曾经说过,小孩子是天生的艺术家。在他看来,儿童大都是最富于同情的,且其同情不但及于人类,又自然地及于猫犬、花草、鸟蝶、鱼虫、玩具等一切事物,他们认真地对猫犬说话,认真地和花接吻,认真地和玩偶玩耍,他们往往能注意大人们所不能注意的事,发现大人们所不能发现的点,所以儿童的本质是艺术的、是纯天然的!

  丰子恺先生,还为孩子们留下了很多不朽之作;今年也正好是他诞辰一百二十周年。陈静校长又和我聊起该给建襄书画社起个正规的名字,我自然又想起丰子恺先生的音乐老师弘一法师(李淑同)的名句:“长亭外、古道边,芳草碧连天……”于是,就和如今建襄四年级的郝心榕同学一起建议名字就叫长亭书画社。

  王泠一(作者系民间诗人、乡村歌手;《上海民生发展报告》主编)

     
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