福特所参加的，是清华大学第二届“中美高级政府官员培训班”。在为期一周的培训里，12名美国学员从中国学者这里，了解中国的政治体制、外交政策、军事与国防政策以及决策制定的细节和过程。也有人试图打探“政治八卦”。他们也会抛出尖锐的问题，比如“党员是否忠诚”、“解放军的核导弹是否处于发射状态”。

　　项目主办方、清华大学中美关系研究中心主任孙哲告诉记者，培训的目的是向这些美国高级官员介绍“中国的和平发展”。“我希望他们今后考虑问题时，能够搜索自己在中国的这段记忆。”孙哲说，“多想一点中国的实情，考虑中国人的思维方式，这会避免很多误解。”

　　课堂没有所谓的“红线”

　　一周的中国体验，美国人爬了长城，也吃了烤鸭，但他们最关心的问题，还是中国的军费、十八大，以及“中国人到底如何感知美国”。前来参加培训的学员由美国联邦政府学院挑选，他们中的8位是美国高级政务官，相当于中国的“司局级干部”。此外，还有两位智库的学者、两位大学教授。美国驻华武官处的两名官员随堂听课。

　　在这些美国官员中，有少数几人负责亚太事务，他们对中国的了解甚至让授课老师都感到惊讶。一位中国学者谈到美国准备对华开放限制出口的46种高科技产品时，在场的一位美国国防部官员对具体细节都了若指掌。“这项政策是我参与制定的。”这位官员说。

　　但大部分学员对中国的了解并没有这么深入。孙哲对课程安排和教师选择提出了非常具体的要求：一定要有圆桌论坛，要有晚上的非正式讨论，要出去参观。老师一定要是各自领域的顶尖人才，擅长英语，讲课要有幽默、要坦诚、要有例子，并且习惯于提问和被提问。

　　还有一些“破冰”的认识来自课堂外的体验。两年前的第一届培训班，孙哲安排美国官员去了一次外交部政策研究司。美国人突然发现，尽管门口有武警站岗，中国政府部门并不像想象中那么“戒备森严”。

　　“我们报了车号大巴车就直接开进门。”孙哲说，“不像美国同样的政府部门那样，进去还需要安检”。

　　两年后的第二届培训班上，课程内容更加偏重于中国内政。在课堂上，美国人不仅可以了解到“政法委”、“发改委”、“政治局集体学习”、“吹风会”这些概念，还可以知道十七大报告是如何产生。甚至对于敏感内容，中国学者也毫不避讳，比如“腐败是不是已经变成一种文化”。

　　“课堂上没有所谓的‘红线’。”北京大学政府管理学院副教授张健对记者说。在“中国政治体制和十八大”这堂课上，他还给这些美国官员介绍了中国独特的“代际政治”，美国人对此尤为感兴趣。

　　施政纲领与“五年规划”

　　和中国学者相比，在清华校园里，这些美国官员显得有些小心谨慎。他们拒绝向媒体公开自己的身份，拒绝记者旁听他们的课程。每天中午，他们还要在附近的小树林里开个会，集体决策下午课堂上的提问策略。

　　“怎么跟我们七八十年代似的。”项目负责人孙哲委婉地“批评”了他们的谨慎保守，“吃个早饭不就把问题说了？”

　　但只要回到课堂上，这些美国人又变得尖锐起来。在讲解中国决策制定过程时，美国人就开始发问。“中国已经是市场经济了，为什么还搞五年规划？”

　　“五年规划不是原来意义上的计划，更多是方向性的。”清华大学公共管理学院教授薛澜这样解释。他想了想，又换了一种方式表达。

　　“美国总统大选时也会提出当选后的施政纲领，这就跟我们的‘五年规划’很像。”薛澜说，“只不过你们四年一次，我们五年一次。”

　　在清华公共管理学院教授楚树龙眼中，这些美国学生最大的不同在于，他们带着问题而来，和那些坐着听了两三个小时也没一句话的中国官员不一样。　中国青年报(王晶晶)