师生共同约束

　　这套班规有两个可喜之处：一是民主性，由学生与老师共同制定；二是双向性，是学生和老师共同的约束，抛开身份之限，让权利和义务对等了起来。堂吉伟德

　　亲其师信其道

　　老师犯了错，接受惩罚，会使学生觉得很亲切，觉得老师和自己是平等的，在心理上就和老师亲近了许多。亲其师，信其道，对学生和教师来说，是双赢。郭文斌

　　互动需要意愿

　　师生互动缺的不是渠道，而是意愿。身正为范，言传身教，给老师戴上“紧箍咒”，将“单向管理”转变为“双向治理”，未尝不是一次积极的管理创新。　杨朝清