雷蒙说，在基础教育层面，多数社会都倾向于教育孩子不要太异想天开，要做乖孩子。但一个创新型的成年人则需要有创新的勇气，抓住机会提出创新的想法，即使是错的。

　　在雷蒙看来，一所好的研究型大学知道怎么样培养学生有勇气去创造，能将听老师话的被动学习，转变为锻炼学生主动学习的能力。雷蒙指出，经此培养的学生将会在鼓励创新的企业中崭露头角，并产生“人才雪球”效应，吸引更多具有创造性的人才聚集在一起，形成一个健康的创新微系统。