以人为本

　　开发校园特色课程

　　“以人为本，和谐发展”是奉贤中学的办学思想，也是学校课程设置与实施的出发点。如今，学校以了解学生为前提，以构建和实施激发学生潜能的校本课程体系为载体，通过人生规划体验课程，激发学生动力潜能；通过基础型课程的校本化实施，激发学生学习潜能；开发实施融拓展、体验、探究三维一体的社团课程，激发学生志趣潜能；架构创新素养培养课程，激发资优生的创新潜能。

　　与此同时，学校还为不同的课程辅建了温馨教室，为更好地激发学生潜能创造了良好的环境，为探索潜能开发的人才培养新模式进行了卓有成效的实践。

　　活动助力

　　推动校园文化建设

　　对传统文化的传承，一直是奉贤中学文化建设的重要内容。在新年之际，奉贤中学2014年国学经典颂演唱暨迎新晚会隆重举办。

　　本次晚会以舞蹈《花园》拉开序幕，季洪旭校长热情致辞，校歌大合唱《石瑟贤韵》、国学剧场《精忠报国》、诗朗诵《中国脊梁》、舞蹈《花样年华》、课本剧《虎门销烟》等精彩节目轮番上演，将晚会一次次推向高潮。而这美轮美奂的舞台效果，惟妙惟肖的角色表演，甚至是以假乱真的道具制作的背后实际每一样都凝聚了学生的心血。他们细细品读经典，悉心撰写剧本，大胆创意出新，不仅使得每一台节目都惊艳四座，掌声雷动，而且还让每一位同学都能浸润在传统文化的海洋里，走进、了解中华文化，促进了传统文化的传承。

　　不断突破

　　收获众多高质奖项

　　季洪旭校长表示，近年来，奉贤中学注重激发学生潜能，使学生在各方面表现优异，有64人次获得国家级奖项，81人次荣获市级一等奖以上，104人次市级二等奖，160人次获三等奖；体艺劳专项课程也初见成效，获得国家级体育比赛奖项18人，市级比赛中获奖项131个，学校科技发明获得专利项目超过220多个；2014年学生DI社团更荣获了“DI（目的地想象力）创新思维”北京国际邀请赛一等奖。

　　除了在个人与团体上收获颇丰外，奉贤中学整体高考成绩也显著攀升：本科上线率由93.9%上升至99.4%，其中一本上线率由52.6%上升至84.2%，在郊区独领风骚，并已跻身上海实验性示范性高中的上游水平。

　　多年来，奉贤中学凭借在办学效果上的卓越表现受到了多方的关注与肯定。学校目前获得了上海市高中学生创新素养培育项目实验基地、上海市课程领导力项目试验学校、上海市德育先进集体、全国特色学校文化建设研究基地等十一项荣誉称号。根据国际经济合作与发展组织（OECD）的PISA测试分析数据，奉贤中学是“上海市增值最大的一所学校”，而其显著的办学成果也被誉为“奉贤中学现象”。 陈乐