少年国学 校园文化巡礼

　　2014年5月22日，作为彭浦一小的传统文化活动项目——“少年国学”校园文化巡礼隆重举行。根据少年国学活动的文化特色，此次巡礼活动被分为内外场举行。

　　在内场，共开设了民乐鉴赏、手影戏法、扇面绘画等融合中华传统文化元素的16个少先队活动课。同时，通过“大手牵小手”，打破了班级建制共同活动，突出了彭一一直所倡导的“兄友弟恭”的思想，让所有学生都感受到了“学校是大家”的温暖。

　　在外场，队员们通过参与学校组织的爱心义卖活动，体验着流淌在校园之中浓浓的“爱”。最终彭浦一小也将这笔善款捐献给了社区孤老，让队员们的爱心得以落实和延续。

　　刘静校长表示，通过本次校园文化巡礼活动，彭一展示了校园“少年国学”文化，让“文化”更贴近学生实际，“深入浅出”地让队员们在活动中感受国学的魅力，践行国学的思想，传承中华传统文化。

　　岗位体验 学会换位思考

　　结合2014年区级重点课题《基于传统道德“三要素”学习活动的设计与实施》，彭浦一小通过观察学生，发现问题，设立了更多的岗位和情境，让学生能在实践中形成能力，培养道德。

　　2014年12月30日，在彭一大礼堂举行了“基于核心价值观培养的少先队活动课建设”专题展示研讨活动。上海市少先队总辅导员、团市委少年部部长及闸北区相关领导参与了本次活动，活动展示了学校一年多来组织的各类主题体验活动。

　　“食堂小当家”让学生体验食堂阿姨的生活，慢慢体会勤劳节俭的道理。“我有两个家”活动通过和老师共度的一天，使学生们了解了老师的辛苦，学生们不仅因此变得与老师更亲近，也更加懂得了感恩。

　　“放保洁阿姨一天假”了解劳动的重要性；到敬老院慰问孤老传承中华民族传统美德；低年级的剥毛豆活动，高年级的擦皮鞋、系鞋带活动……使得彭浦一小的同学们，在活动中越发成长、成熟起来。

　　彭一之道，传统为养；彭一之路，体验践行。学生通过体验践行国学思想，使中华传统文化的“种子”生根发芽；通过各类岗位情境体验，学会了换位思考。刘静校长表示，说教式的育德形式变成学生主动学习道德的活动，以国学思想滋养着学生们的道德感，从而让学生们产生对中华传统文化的热爱，也从此深植心中。　　　　　　　　陈大力 夏荔