为了补上大学生的安全课，上政将安全实训课纳入课程体系面向全校学生开放，整门课程设2个学分30个学时。上政学工办主任刘志强介绍，学校正进行安全教育课程化探索，希望通过一学期的学习在学生中播撒安全意识、知识和技能的种子，做到面对自然灾害、意外事故及其他安全事件时能够有效预防、自护自救和互救。

　　沈老师的课堂没有固定桌椅，她希望通过大量演示和操作实践让学生切实掌握技能，“这门课是实训而非思想品德或理论，作为救援队长来开课我希望手把手示范传授，让学生全程体验，改变个体安全观念和安全行为模式。”

　　作为首次课程化初探，沈吉利计划在本学期内完成公共安全与应急预防、心肺复苏、创伤救治、地震与防震、救援救灾、出行与公共交通安全、运动与户外安全、社会安全事件的安全知识和技能等一系列内容，并通过宣讲、演示、体验、参观、演练、操作及公益等方式让学生塑造安全行为模式，养成应对灾害的条件反射式的应对处理能力。本报记者 易蓉