记得老师给我们讲过，要把一首诗写好，就必须从内心和外表两个方面去深入体会世间的纷纭万象。写诗，最重要的是要有灵感。诗的灵感来自于构思，写诗前要谋篇布局，慢慢培养出创作的冲动——灵感的爆发。遵循着格律诗的基本要求，注意律诗、绝句的“起、承、转、合”，也就是“平起、顺承、跳转、妙和”，这样写出一首诗来才有韵味。

　　以前我也写过一些“诗”。但是，现在再拿出来看看，直觉得脸红，只是胡乱写的文字，没有任何规律。现在我经常灵感大发、自拟题目，表达一下大自然带给我的启发，虽然不及古诗好，但也能抒发一下心中的情感。

　　回想在学习的过程中，从读诗、解诗再到自己写诗，真是乐在其中，感受至深。通过学习，我知道了格律诗的基本要求：字句相等、平仄相对、结构相同、词性对仗、音部分明、注意粘对、拗句补救。除此以外，格律诗也有禁忌：忌孤平、忌三连平（仄）、忌换韵、忌失粘、忌合掌、忌重字、忌直白、忌新古混用。

　　按照格律诗的要求和禁忌，老师让我们每周要写一首诗，从五言绝句开始训练。秋霜月色寒，风动翠松端。树叶轻轻落，观花静悟禅。

　　这是我最早写的一首格律诗，写好以后大家在一起互相讨论，再请老师指教和改正，一首诗就符合格律的要求了。就这样经过几周的练习，因为有韵部的限制，我们就像戴着镣铐跳舞。这样不断地熏习，不断地推敲、讨论，经过了一个月左右，我们开始写七言绝句了：静坐焚香又一年，清吟踏韵碧云天。添芯落笔莲深处，赖有袈裟智境圆。

　　又一个学期开学了，我们开始学写五言律诗和七言律诗，这下更有难度了。起初，很难进入意境，就连自己要写什么内容都很难决定，思绪凌乱，突然觉得没有灵感了。出现这样的状况，就证明了我们的文化底蕴不够深厚啊！

　　我努力地阅读着古人的诗句，被诗的意境感染着，浏览了许多诗歌。在阅读的时候，沉浸在诗人的情感之中。其实古诗非常富有节奏感，我随着节拍读诗，诗的意境自然流入到我的心中。就这样，写诗的灵感光顾了我的心灵。这个时候，我要抓住那一刹那所产生的灵感。因为不同的诗人、不同的时机、不同的场景，产生的灵感都是不一样的。也许灵感来自一个清晨，也许是在一个黄昏，或许，只是一片树叶、一朵小花、一粒尘沙都能产生灵感。也就是说，我们要在生活当中捕捉灵感，用心去体会生活中的细节，让这创作的灵感触发心灵的深处，流露在笔端之上。这样写出来的诗不是造作，而是真真实实的体会。

　　掩卷遐想，自拟题目，努力地进行诗的构造：

　　松楼月色寂沉沉，拥褐披霜古寺林。宿鸟寒枝消影动，孤僧慈室坐禅深。诗通物理真空入，道契天机假有真。来客能知其寓意，无尘世界主人心。

　　我终于学会写诗了，虽然写得不好，但还是很自豪。

　　在学习诗歌的过程中，我们被优秀的传统文化所熏陶，从古诗词中摄取着古人的精神，如同甘露一般滋润着我们的心灵，培养了对文学的兴趣和爱好，陶冶了我们的情操，拓展了知识面，使我们更加热爱生活，热爱真善美。

　　十日谈

　　学诗者说

　　学习作诗填词非一日之功，需潜心研读古人佳作。