报名很火爆

　　张阿姨的姐妹半夜排队本想帮朋友一起报名，却被严格“把关”的志愿者告知只能本人持身份证报名。市老年大学10个系60多种课程几乎没有不热门的，面对热情似火的老年学员，学校想方设法保证公平。上海老年大学副校长熊仿杰说：“秋季班进入报名季，5月30日专设老生报名日，31日设新生报名日，6月1日开始新老生都可以报名。这么做是优先保障部分老学员能够连贯进行某些课程的学习，但对于特别热门的课程学校会预留名额开放给新生。但总的来说都很火爆，只能先到先得。”结果，5月29日就有学员晚上7时到校排队，到深夜已有近50人，当时正逢雨天，学校只得凌晨2时提前开门让老人们在教室休息。报名的队伍从教室排到走廊再排到了教学楼大厅。

　　老人也择校

　　其实，本市老年教育已形成网络，除上海老年大学总校外还包括高校、区域、区县和企业分校20家，街镇社区学校、居委教学点共有5000余个。“老年人和小孩子一样，也喜欢择校的。”原上海老年大学常务副校长江晨清见证了老年大学15年的变化发展，“老年大学的学员从老年知识分子扩展到了全社会的老年人，大家对精神健康的需求越来越高。老年大学5000平方米的校舍每学期要满足14000人的学习需求，利用率已经非常饱和了。但是很多老年人也讲品牌，有很多名师也教出了口碑，所以我们几乎没有不热门的课程。”

　　在上海交通大学老年大学，80%的授课教师是中高级职称，其中还不乏博导、知名画家、国务院津贴专家。常务副校长倪杰说：“老年人也有‘追星族’啊，比如著名花鸟画家詹仁左开设的课程就极为热门，甚至有学员从嘉兴、浏河每周两次坐长途车赶来上课。有的名教授热门班级一扩再扩，扩到60人实在不能容纳了，只能抱歉请学员耐心等下期。”

　　其实，在“家门口”的社区学校，就藏着很多特色课程。徐汇区华泾社区学校校长郭玮告诉记者，该校老年珠心算课程在全国所有老年大学和社区学校中仅此一家，受到老人欢迎，不少老人抱着“练练脑子”的目的前来报名。

　　模式须探索

　　缺少“毕业机制”是老年大学的学员越来越多的一个原因。闵行一街镇社区学校的钢琴班长期火爆，老年学员从初级上到高级仍然不愿结业，学校只能为这些学员开办演奏鉴赏等60人大课。郭玮坦言，受到各方面条件限制，相比市级老年大学，社区学校在师资和课程丰富性上确有差距，分层教学难以实施。现状之下，基层社区学校基本“按需定制”，也就是说根据社区老年学员的人数、意愿和兴趣被动规划教学，老学员不走，一些新学员想进热门班就很难，资源铺在热门课上，即便学员人数够多，基层学校开设新课程的经费和资源仍吃紧。

　　不过，老年教育正在不断发展。江晨清介绍，上海老年大学正通过学分银行、二年制或三年制学历班等方式慢慢探索更适合本市老年人口发展的老年教育模式，通过规范课程化建设提高教学质量，通过尝试社团化发展让学有余力的老年学员能够保持兴趣学习和社交圈，甚至鼓励学成的老年人到街道做教师，或自己组织社团活动带动周边的老人进行学习活动。他说：“政府在本市老年教育经费的投入已达上亿元，支持力度在全国前列。但接下来，老年教育发展的支持重心应下移到‘家门口的学校’，提高基层办学点的质量，这样才能疏导老年人就近入学。” 

　　本报记者 易蓉 陆梓华