2015版香港幼稚园选校攻略已出炉，不禁感慨两三岁孩童残酷的考学又来了。想起去年我家可乐准备不足而所取得的“战绩”，值得说一说。

　　香港有些幼儿园彻夜排队领表并引发的跨地童和本地童家长摩擦，确有其事。30个名额，百来张表，学童却上百上千，住元朗的朋友夫妇连同爹妈轮流排队几天几夜就为“抢表”有机会面试。所幸我们不住新界北，港岛邻近幼儿园表格随便领，网上可下载，面试才是重头戏。

　　起初没把面试当回事，被朋友批为“太不认真”。一朋友现身说法，第一年太大意报五家零录取，第二年报十家却被五家录取，他心满意足地篮里挑花。大家读攻略看排名，我则觉得耳听为虚眼见为实，只有亲身实地考察，与老师的交流，才放心把宝贝托付给他们。电话预约参观，除一家幼儿园有开放日，其他幼儿园一律谢绝。无奈，只好以家为中心划一个两公里步程圈，盲目报名，向六家幼儿园交了报名费。

　　临第一家面试的前两天，朋友问准备得怎么样。我一头雾水，这么小的孩子面试要啥准备？朋友让我快上网查“面经”，一查吓一跳，连呼三声“神经病”。看这些面试的要求，终于明白大部分家长半年前就带孩子参加专门训练的用意（香港幼儿入园生日间跨度是9月到后一年的12月）。对当时尚未满2岁的可乐来说，认知题实在是考神童，因为从未意识并刻意教她什么。鉴于她比香港同龄小朋友长得高大，我们希望她能在身高差不多的群体中找到归属感，还是决定临时抱佛脚试一下。当年也算小小学霸的爸爸妈妈研究分析，归纳要点，发动外婆一起以不施压、不影响快乐心情为原则，让她能学多少算多少，大不了再等一年。爸爸翻出同事送的却一直以为送早了的图形拼图和套圈玩具，教了两遍。可乐临阵磨枪去参加第一次面试了。后来几乎每场面试，都有类似的玩具考查观察和动手能力，因为在家接触过，做这类题成为她的强项。

　　可乐的记忆力很强，外婆便一点点教她认知。比如每天去公园滑滑梯，喜欢用手描滑梯平台的数字和几何形状，她描到哪个，外婆就告诉她这是什么，没一个月她已经能从1数到10，认识了三角形方形圆形。而有些认知是人的本能，比如饼干大小，她总是抢大的那块吃。

　　准备的内容有了，但可乐对有些概念或问句总是答非所问，我只好拿出应试技巧。比如，她对所有选择疑问句的回答总是不假思索地说后者，老师问你是女孩男孩，我就抢先重复问题。其实当时她已惊人地观察到性别差异，看到一个哥哥小便的背影，新奇地和我说，哥哥立着嘘嘘，囡囡是坐着嘘嘘。

　　一个多月幼儿园之“逛”，可乐玩得开心，“成长”飞快，在参加最难的一次也是圈入的唯一一个名校面试时，面对老师“轰炸”式考问，她答出了90%，我们颇感意外。如今我们选择的幼稚园尽管设施不算很好、排名也比名校低，但面试多了就能分辨出不同幼稚园的风格。名校很循规蹈矩，重学识；有的学校管理不顺，面试等候已让人发昏；蒙特梭利式的学校，面试时只和家长聊，以及在旁观察小孩的一举一动。如今被这家录取，我感谢老师们对可乐天性的认同，这比进名校还开心。这所英语教学的幼儿园，我看到了交流和鼓励、尊重和平等。虽然可乐听不懂英语要我们双向翻译，整场面试，老师却一直在表扬她，并且信心满满说，她很快能用英语交流。另一个感动我的细节是面试结束后，老师站起来走到她面前，真诚地和她握手道别。与其他幼儿园面试老师相比，无论孩子表现优劣都不置可否，老师坐在椅子上说完byebye就继续最后一项考查，查看小朋友怎么道别，考察小朋友会不会把椅子塞到桌子下。

　　我曾惊讶上海小孩为考小学拼命，没想到在香港进幼儿园已成“不能输在起跑线上”的标杆。但我还是很淡定，不怕输在起跑线上。因为母亲不是什么也不做，了解双语教育，了解蒙氏教育，看玛丽亚·蒙特梭利的书。只希望我用感悟到的最合适的教育方式，锤炼可乐成长为一个自信自立的普通人，此愿足矣。