从重度脑瘫儿到北大、哈佛毕业生，29年来，母亲用爱和超过常人的毅力，改变了儿子“非瘫即傻”的人生预言。这对母子更愿意将这29年看作是“一场一起奔跑的马拉松”，对他们来说，“人生的马拉松没有终点”。

　　怎样让他活得好一点？

　　5月，美国波士顿，中国留学生丁丁刚从哈佛大学法学院LLM（相当于国内法学硕士）毕业，转身又投入到美国司法考试的复习准备中。

　　29年前，因宫内缺氧面临窒息，丁丁一出生被诊断为重度脑瘫。在5份病危通知书以及“将来非瘫即傻”的预言面前，妈妈邹翃燕选择将他留下。

　　2007年，丁丁以660分的成绩，考入北京大学环境科学与工程学院；2016年考入哈佛。丁丁说，能做妈妈的儿子，“很幸运”。

　　邹翃燕是一名单亲妈妈，对她来说，这29年，是一场与儿子一起奔跑的“人生马拉松”。

　　1988年7月18日的凌晨，发令枪响了。

　　孩子生下来的揪心一幕，刻在邹燕的记忆中：全身发紫，不哭也不闹，双眼紧闭。转院抢救，孩子小小的鼻孔一个插着输氧管，一个插着鼻饲管。护士来打针，扎不进，汗珠一滴滴落在孩子皱巴巴的脸上，孩子还是没丝毫反应，眉头都不皱一下。

　　“重度脑瘫，没抢救价值了，救下来也非瘫即傻。”医生隔会儿再来说一遍，“为了孩子和你自己的未来，仔细想想，下决心吧。”

　　那晚，邹翃燕把儿子搂在怀里，一夜无眠。江汉平原夏夜的燥热，似乎与她无关。她全部的注意力，覆盖在儿子耷拉的眼皮上，“我是妈妈，你看看我呀！”“这世界挺美的，你好不容易走一遭，睁开眼看看。”……

　　凌晨5点，孩子终于有了反应——哼唧了一下，像小猫一样。随后终于哭了。医生说，能哭出来，命保住了，但今后的路必将“痛苦艰辛又漫长”。

　　她给孩子起名丁丁（第二个字念“zheng”），即是因为她想起《诗经》里“伐木丁丁，鸟鸣嘤嘤”的诗句，大树砍伐都有响动，她希望他至少能在这世界留一点声响。

　　让丁丁活下来，是第一个层次。怎样让他活好一点？这个“好”，照邹翃燕的理解：肢体各项功能最好逐渐接近正常人，要有一技之长，要有阳光的心态，能在有所作为中体味活着的趣味与价值。

　　持之以恒科学训练

　　丁丁1岁前检测，智力没问题，但轻偏瘫，左脚活动不灵，有运动障碍。他总是流口水，双手没力气握不住东西，两岁半才勉强学走路。

　　邹翃燕带着丁丁四处求医。湖北中医学院疑难杂症科医生告诉她，脑瘫按摩治疗，3-6岁是黄金时期，但需持之以恒科学训练。

　　每周按摩3次，邹翃燕下了班，骑自行车带丁丁去。路并不好走。一次下大雪，自行车倒在水坑里，他滚到了地上。妈妈把他扶起来，车倒了；车扶起来，他又倒了……他哭了，妈妈也哭了。

　　娘儿俩泥猴儿似地到了医院。医生感叹，“这天气以为你俩不会来了。”“就是下刀子，也要来。”妈妈斩钉截铁。

　　每次按摩一个小时，背部的皮被捏起来一点点捻过，3岁的丁丁疼得哇哇直哭、咬牙切齿，他求妈妈“能不能不去”。

　　邹翃燕很清楚，有了一次，就有第二次，“如果有很多理由，我就会不断原谅自己”，那就没法坚持了。她必须保持理性——尽最大努力，为丁丁的命运再多争取一点逆转。

　　伴随一路艰辛，希望就像是清晨的阳光挣脱云翳，最初是一丝一丝，后来是一缕一缕。

　　5岁多，丁丁终于可以双脚同时离地跳一下了。那天，丁丁在院子里逮着人就大喊，“你看我会跳、我会跳！我跳给你看！”那天，丁丁兴奋的样子，似乎仍在邹翃燕眼前。

　　丁丁小时候，学握笔、用筷子都是艰巨工程。光这两样，就学了一年。长大后，他感谢有这样明智的妈妈，一桌人吃饭，如果他不用筷子，别人会好奇，还得跟人解释自己脑瘫，麻烦又伤自尊。

　　丁丁行动不便，但也造就了做事专注的性格特点。

　　因为手指不够灵活，上小学三年级前，丁丁写字慢。邹翃燕为丁丁申请考试延时。一开始20分钟，逐渐缩短到5分钟，四年级后，丁丁写字速度赶上来了，延时停止。

　　“妈妈从不辅导我作业。”丁丁说，小学开学，妈妈送给自己《新华字典》。有不认识的字，妈妈就一句话“自己查字典去”，无形中，独立学习的能力得以锻炼。

　　读三年级时，老师要求，家长出试卷给孩子做，做完还要检查、打分。邹翃燕从来不出，都是鼓励丁丁自己出、自己做。邹翃燕统统不检查就打100分。

　　一次，丁丁回来闷闷不乐，“妈妈，你今天被我们老师批评了，我做的题明明有两道错的，你还打100分。老师说你不负责。”

　　“我以后还会天天给你打100分。”邹燕很淡定，卷子既然自己出、自己做，还好意思做不对？我们行动比同学慢一点，那更要保证正确率呀。

　　从此，丁丁养成了做一道题、就尽量做仔细做对的习惯，正确率越来越高。邹燕后来总结，丁丁能考取北大、哈佛，与小时候养成的这些学习习惯不无关系。