因为《知否知否应是绿肥红瘦》电视剧的热播，类似剧名的表达，成了时下报刊标题党爱用的语句，也引得李清照的词着实火了一把。我这个题目，貌似蹭热点，其实想借此仿句，写我的一段回忆。

　　40多年前曾教我语文的中学老师Q先生，退休前已名满天下。他爱好旧体诗词写作，不时还有新作，发到朋友圈。

　　当时他既教语文，也教美术。因为字写得漂亮，所以美术课上教书法，自己用粉笔，把毛泽东的诗词写满一黑板，让我们全班同学看着黑板来临摹。上语文课，课文讲完告一段落，也是让我们抄毛泽东诗词。当时可看的书很少，毛泽东诗词是大家反复读和背的。太熟悉了，老是抄写，就没有新鲜感。我因为任课代表，就有同学悄悄来吐槽，让我向老师反映，最好上课能插一点从未见过的诗词。那天我去办公室，把这点意思吞吞吐吐向老师说了，老师听了严肃地说，毛主席诗词写得最好，你们熟悉，未必理解，反复读抄是应该的，也可以同时练写字。不过，他话锋一转说，“从来没有看到过的诗词，我这里倒有几首，可以考虑给你们抄一两首。不过你先不要和同学们说。”“那能不能先让我瞄一眼？”我当时有点急不可耐了。他笑着打开了桌上的一个笔记本，翻到其中一首指给我看，说：“也许明天可以给你们抄这一首简单的小词，写到了梅花，是我前几年自己写着玩的。”我迅速一扫，结尾有“知否知否？别后一枝红透”这两句，出语新奇，一下子吸引了我。

　　第二天上课，我怀着急迫的心情看他抄写的全词，但令人失望的是，他抄写的仍是我们早已熟悉的毛泽东词《卜算子·咏梅》。

　　下课后，我追他到办公室，问他为什么没把自己写的“咏梅”词抄给我们。他笑说：当然是毛主席的更值得抄呀。我无言以对，沉默了片刻，就说：要不您把这首咏梅词，让我一个人抄去看看。因为最后两句“知否知否，别后一枝红透”，念起来感觉很奇特。他大笑说，这两句可不是我写的，是从古人那里“偷来”的。不过，我写的这首你可以抄去，就自己看看，有机会也可以把古人写的那首拿来比较，看我是怎么模仿的,当然，有些平仄是不对的。”

　　下面是他的《如梦令》：“塞外人归时候，携得冰霜满袖，何事最关心？只恐梅花消瘦。知否知否,别后一枝红透！”

　　前面有一段小引：边疆来客，述女儿近况，喜而填词。

　　原来不是咏梅，是写他去黑龙江插队的大女儿。但老师最爱梅花，是我一直清楚的，上海博物馆藏有王冕画的梅花，就是他最早告诉我的。

　　后来得知，老师大女儿插队不到两年，因表现出色入了党，他欣喜之中填写此词，几乎是一口气写下的。

　　她是老师最疼爱的女儿，人聪明，也长得美，那双黑而亮的大眼，让人见过一次就不能忘怀。初中毕业后去黑龙江，老师心里十分不舍。女儿的成长点滴，他自己的情感波澜，乃至梦中对女儿的思念，都是通过诗词创作倾诉在笔记本上。

　　有一年寒假,我去老师家借书,正巧她女儿回沪探亲,不知因为说起什么,突然撒娇样地指责老师说:爹爹,你又骄傲了。然后回头朝我一笑，目光相遇时，让我慌乱地差点没拿住手里的书。美人对你的不经意一笑，是会让一个青涩少年心，飞向紧张而神秘的世界里去的。

　　如今老师年近90岁，当年花样年华的女儿也已经60多岁了。前些年，老师整理出版他的旧体诗词集，其中收入当年多篇牵挂远在边疆女儿的《沁园春》《梦江南》等词作。不过，这首《如梦令》，不知是因为脱口而出，平仄未及推敲；还是模仿李清照的痕迹太重，或者别的什么原因，没见收。