作为老教书匠一枚，我喜欢上某个年轻人是常有的事——对那些或聪慧灵秀或踏实勤奋或敦厚善坚持的同学，我早就习惯了悉心教导，经常约见，主动帮这帮那的……不过，对于她，关系却完全倒了过来——在频密的微信沟通里，不是她称我老师，而是我称“她”老师——她在我眼里，首先是侄女的美术老师，然后才是同行；而我在“她”眼里，也必定首先是学生家长，然后才是同行。

　　第一次知道她，是因为侄女Tia回家时兴奋的小脸和开心的陈述——不管这一天有没有她的课，她都可能成为孩子快乐的源泉。而假如她请病假不上课，那么这一天在孩子口中就很可能变成“我们的不幸运日”。众所周知，教师是个良心活，决不仅仅是上好每一堂课那么简单。换言之，教学技巧可以摸索培训，教学经验可以总结积累，但对于学生来说，最最上乘的教学技巧和经验其实只有一个字：爱。窃以为，一名好教师最基本也最难得的，就是真心爱学生，真心愿意为学生而蜡炬成灰——从踏上讲台的第一天起，无怨无悔，始终如一。而我印象中的她虽教龄尚很短，但一直力所能及地践行着对学生真挚的爱，自然也便赢得了孩子们由衷的喜爱。

　　Tia自幼喜欢美术，不仅很享受在周末去番茄田上课，也很乐意参加相关的活动。上学期我偶尔得知杭州市第七届青少年西湖明信片大赛的信息，便给孩子报了名。Tia说想把西湖画在灯笼上，可才九岁的小姑娘自然无法完全独立完成构图，于是我便求助于她。她毫不犹豫地答应了，还很快发给我非常具体的每一天“她”和Tia在学校同时有空的时间表，说自己太忙怕忘记了，要我提醒孩子自己记得去找她。就这样，她在每个工作日见缝插针地对孩子进行悉心辅导，周末也都能及时回应我的微信“骚扰”。

　　数周后，Tia的作品《灯影里的西湖》顺利入围决赛，并最终获得小学组二等奖第一名的好成绩。可是，因为学校未曾组织参赛，她也只指导了Tia这一个参赛小选手，不符合大赛的相关规定，没有能够获得指导老师获奖证书。当我满怀歉意地告知时，她不仅浑不在意，还说以后如有类似的比赛只管再找她就是，还顺便安慰我说因为右脑优势，喜欢画画的孩子一般动作都慢，对Tia平时做作业的速度不必太在意——当然，我非常明白，如不是出于对学生和讲台深沉的爱，区区一张获奖证书又岂能让她毫不犹豫地放弃宝贵的休息时间？！

　　这学期初，她告诉我有个比赛很适合Tia等几个女生，便“驾轻就熟”地在课余开始辅导，也照例会忙里偷闲发几张孩子们专注创作的现场照片过来。这个过程，孩子和家长很享受，她也很享受。

　　行文至此，我突然想到点开她的朋友圈看一看，印象最深的是她第一时间晒出“外国人来华就业许可证”的兴奋和激动，还有在某日的23:21发了一条“一个很正常的老师的晚上”，配图是电脑和孩子的作业……

　　她，芳名卡佳，上学期荣获“孩子们最喜爱的老师”称号，来自俄罗斯。

　　十日谈

　　平凡中的伟大

　　责编：殷健灵

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