以人为本精心施教

　　商会校倡导“团结、勤奋、求实、进取”的八字校训，构建以清荷文化为特色的积极人格塑造平台，以提升学生道德修养、人文素养和综合职业能力为核心；坚持“以人为本、精心施教、严格管理、热情服务”的质量方针，为学生提供多样化的选择，力求使每一个学生都能成为就业和终身发展有优势的高素质技术技能人才。

　　在专业建设方面，商会校首先是打通了中职生的升学路径，中职与高职贯通、中职与本科贯通，让学生们的成材走上了“立交桥”。  

　　学校历年就业率均达99%以上，众多高考学生进入了上海商学院、第二工业大学等高等院校深造。

　　校企合作共育人才

　　学校还积极拓展校企合作的“阵容”，先后与万隆国际咨询集团有限公司、用友新道科技有限公司、东方国际集团有限公司、央行上海分行、民生银行上海分行、思原物流集团公司、银雁系统分配公司、上海新鹏程信息科技有限公司、畅捷通、南京司书软件系统有限公司、上海索实咨询有限公司、厦门网中网软件有限公司、沁凌数码科技有限公司、上海市代理记账行业协会、白衣广告公司等企业“对接”，共同致力于人才培养、专业实习、教师实践、教材编写、课题研究、项目合作等教育教学生产科研活动，从而为毕业生的就业出路打下了很好的基础。

　　发展个性夯实技能

　　商会校还推出了全新的第一课堂与第二课堂贯通的人才培养模式，极大地丰富了学生们的学习生活，也有助于他们很好地提高专业技能。

　　微课，是学校探索一二课堂贯通的人才培养模式的具体实践路径之一，使二课堂不是简单的吹拉弹唱，而是重塑实施性教学计划和评价体系，使其成为一课堂专业的延伸，同时又满足学生个性化自主学习的需求。学校开设的微课更切合经济和社会发展实际，开拓了学生的视野。微课是人文素养和清荷文化弘扬与实践的平台，微课也是财经商贸类专业通识通用能力锻炼的平台，以期适应未来不断变化的岗位能力的需要。

　　第一课堂的专业学习满足“促进就业”的需要，第二课堂的学习、体验实现学生个性化发展的需要，突出商贸类专业技术技能人才所需的文化特质和体能培养的需要，从而为“终身学习和发展”奠定良好的基础，形成商科类中职学校学生人才培养模式的创新改革特色。从形式上来讲，二课堂包括线上的网络课程、微课，也包括线下的涵盖德智体美劳的实体课程、体育俱乐部、社会实践活动，更有学生自主开发和组织的各类创新创意社团。一二课堂的融合贯通，将学生的个性化发展与专业化发展相结合，使知识化学习与实践性拓展相融合，让学生以兴趣为基点，以发展为目标提升综合素养。