让触摸变成看见

　　摄影，顾名思义是捕捉一瞬间的光影，这对于眼前的世界模糊不清或一片漆黑的盲童而言，该如何实现？盲童摄影，也称之为非视觉摄影。非视觉摄影与触摸摄影创始人、上海盲童学校高级教师胡进告诉记者，盲童们经常会问：“老师你看到了什么？”当他们听到相机的声音总是很好奇：“老师们你们在拍什么？”有一些场景相距遥远，触觉无法抵达；有一些事物无法触摸，彩虹的缤纷，天空中游过的云朵，运动员的身姿……“失去光明的孩子想和我们一样，想看到我们所能看到的一切。”

　　盲童们看不见照片，但可以触摸照片。所谓触摸照片，就是将普通照片经特殊的技术处理，使之成为可以触摸认知的照片。触摸照片制作延续了盲文凸点基本特征，由连续的凸点构成图像的点、线、面，概要地描述了物体的形象。孩子们触摸照片仿佛在触摸光影，似乎在看眼前的世界。但是色彩如何表现，却成为其中最难的突破。

　　经过15年的持续研究、经验积累，胡进发现，普通相机放在下颚处，对于盲童摄影者来说，是最稳妥的位置也是最容易定位的位置，然后，再利用定位器和与之相配套的遥控器，来定向定位取景拍摄，定格瞬间。

　　让世界看见我们

　　如此特殊的摄影方式，仿佛成为盲童的眼睛，使他们触摸到了更远的地方，成为他们走出自己的孤岛认知世界的方式。“飞人”刘翔曾经专门为盲童进行了一次跨栏训练，使孩子们通过触摸照片，详细了解了跨栏的整套动作。

　　19岁的郁芷阳自从两年前加入了非视觉摄影，出门都会带着相机，风景的拍摄因为无法触摸，只能借助家人和老师的解说来了解距离和形状，对她而言，会比较困难，“有时候楼拍出来只有一半，我就有点不高兴”。她摸索着把记者带到自己此次展出的作品前，一边仔仔细细地触摸照片上凸起的圆点，一边给记者讲解。郁芷阳拍摄的是一起参加第十二届上海国际合唱节的小伙伴，“因为她的声音很好听，我觉得她应该很漂亮。”照片画面上的小女孩站在合唱节的海报前，回眸望着观众。

　　闭上双眼，他们感受到黑暗无时无刻不在的陪伴，郁芷阳说：“我们看不见这个世界，但是我想让世界看见我们。” 

　　本报记者  徐翌晟