智立方学习中心具有丰富教学经验的老师指出：这些家长忽视了考后最应及时做的，不是盲目地找一个补习班，而是首先让孩子从试卷出发，清楚分析了解自身优势弱项，才能事半功倍地解决存在的问题。智立方的老师给期中考试下了个定义，叫做“诊断性考试”。什么是“诊断性考试”呢？顾名思义，它的重点在于考察学生对学习的诊断能力。一是诊断学生在学习上存在什么问题，二是诊断老师在教学上存在什么问题。如能通过考后分析，协助孩子诊断学习，通过期中考成绩发现深层次的学习问题，则能做出及时的调整，彻底根除学习的症结所在，争取在期末考试中打个“翻身仗”。

　　通过期中考诊断孩子学习问题可以通过两步走：一是做好试卷分析，二是深入分数的本质，剖析孩子的学习状况，找到问题关键点。

　　剖析试卷重点关注失分点

　　做试卷分析时，首先要分析孩子哪科发挥正常，哪科发挥不正常；哪科是强项，哪科是弱项。然后根据孩子得分和丢分的情况，进行认真核算，在试卷上找出失分点进行归纳分类。过难的、不会的不要考虑。专注研究孩子能做、会做、应知、应会、应得，但丢了分的。要搞清楚不该丢的分是在哪儿丢的，还要找到原因，找到改进的方向，然后想办法强化落实。

　　统计表明，通过试卷分析，学生一般都能找出5-10分的“不必要”失分点。显而易见，10分对于一项重大考试来说，可能就决定了成败。在找到 “失分点”之后通过针对性教学和练习，经过一段时间，学生便会惊喜地发现，上一次考试中的“失分点”，变成了这次的“长分点”，不仅成绩提高了，更增加了学习的自信心。

　　考后查漏补缺不可松懈

　　智立方徐汇校区的张老师，教学经验丰富，他教的学生不少是原来成绩中等，最后却能突破自己，考入重点高中。总结原因，他告诉我们，期中考试后，是学生补习的绝佳时期，这时学生学习已入正轨，经过期中考试，学生们已暴露出许多学习上的问题，正好从分析试卷着手查漏补缺、梳理知识、掌握解题思路和方法，针对学生的个性学习特点对症下药，以同步提高为辅导主线，同时补习前阶段欠缺的知识，使学生在接下来的考试中收到立竿见影的显著效果。家长帮助孩子正确认识到自己的学习状态后，在老师指导下制定期中考试之后的学习策略，认真落实到学习细节，成绩取得突飞猛进的学生在学习中心比比皆是。

　　不少同学考试后总会懊悔自己“太粗心”，然而这些同学在经过了试卷测试分析后，往往会得到截然不同的结论。张老师指出，在这些同学中，大部分人做错题的真正原因是不能深层次理解题意或者“阅题”太少而导致的。基础知识不够牢固，平时没有根据自身情况进行有针对性地练习。即使考前花费了大量时间，也难收到期望的效果。加上考试时的紧张，失分当然在所难免。找到症状，进行了针对性地教学，大部分的同学的成绩都可以得到快速地提高。

　　学习有方法信心作保障

　　在智立方徐汇学习中心，刚做完学业诊断的高二学生小韩表示，这次考试她发挥得很不好，交完试卷回家的路上就哭了。好在父母不是一味地责备，而是给予了充分的理解和关心，积极寻求解决的方法。他们陪她来中心进行了学业诊断。老师耐心细致地帮助她剖析了这次的期中考试试卷，把错误分类归纳总结，罗列出主要的失误点。通过老师的分析后，小韩表示这次期中考如果她正常发挥，多考几十分完全没问题，这大大增加了小韩的信心，使她看到了努力的方向。以此为基础，老师还为小韩制定了针对性的学习计划，小韩充满自信地开始了新的学习，坚信在老师的帮助下很快就能取得令自己和父母都满意的成绩。

　　张老师还特别提到：在考试结束后，尤其是孩子考得不是非常理想的时候，需要提醒家长的是，必须保持理智的态度对待孩子的成绩。对于孩子的努力和进步应进行及时的肯定，而不是过度纠缠在考分上。家长的焦虑会影响孩子的情绪，甚至会引起孩子内心的谴责和自卑，更不利于以后的学习。理智的家长会积极利用好这次期中考试，使之成为改变孩子学习成绩的契机。

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