本次推出的《大数据与信息传播》课程融入了程士安教授团队多年的实践、思考与研究成果，将现实教学中采用的“翻转课堂”形式搬上云课堂。据程士安介绍，课程内容讲述大数据时代众多独特、有趣的信息传播现象，作为一线教师，我们有必要亲身体验教案上云端、课堂上云端、学生评价上云端的教学过程；真切感受在线授课的公开性和挑战性、学生的参与和互动性，以及评价的挑战性和尖锐性。课程上线慕课平台，揭开了实体课堂和云端课堂的残酷竞争。程士安表示自己很幸运，成为了复旦大学第一位尝试者。

　　在讲授《大数据与信息传播》的课堂，程士安将抛出一系列有趣的问题：网络人群之间的对话究竟是清醒的、现实的，还是在梦呓之中？产生对话的缘由又是什么？是否有一股无形的内在动因、外在驱动力在复杂的网络世界游移？诸多谜底尽待揭晓。

　　复旦副校长陆昉则表示，加盟慕课意在推进混合式教学改革，而非做大学不擅长的市场与平台。他认为，在慕课平台上，来自全球的学习者会将各种问题抛给教师，教师的授课重点不在于将知识传授出去，更在于启发学生以及引导学生进行更有效的学习，在发展MOOCs的过程中，从老师到学生，都需要重新审视自己已有的教学和学习观点。