秉承“开阔的国际视野，深切的爱国情怀”这一教育理念，上海交大附中IB国际课程班将国际化的教学融入本土化的教育，实行外教导师制和中方班主任制度相结合，且把对学生的教育纳入交大附中整个校区的统一管理。交大附中IB课程共开设了涵盖6个学科模块的12门IB课程，现共有教师22名，其中外籍教师为17人，占比近80%，且所有教师均具备IBO授权的教学资质。同时，学校严格遵照IBO的要求办学，建立了4个满足IB课程的实验室、1个图书馆和1个信息电脑房。此外，学校引进了managebac ，turnitin等先进的教学管理软件以及naviance等大学申请平台，与国际接轨，确保了整个教学管理和升学程序的规范、严谨及诚实守信。

　　二、培养学生适应全英课堂的学术能力，同时注重学生均衡而全面的发展

　　就读交大附中IB课程的学生，都需要适应全英文授课，适应新的教学方式和学习方式，也需要自主学会去提问，学会去批判，学会去反思，学会如何去找到自己解决问题的方法。就如IB中心学术校长Peter Garnhum在杨浦区国际教育论坛上的发言所指出的：“这种认知将会指引着他们一步一步走向自己更大的目标，这种能力也将伴随着他们一起走向海外，在海外大学取得成功，交大附中IB课程班的学生在这方面做得很好。”这种能力的养成来源于交大附中IB中心的所有老师们。学生们自己也说，交大附中IB课程的老师们仿佛有魔力一般，让学生们不由自主地形成了这种爱问，爱反思，有批判性思维能力的学习习惯。

　　三、让创新精神和奋斗精神之花自由开放，为学生今后人生发展的成功而助力

　　交大附中IB国际课程非常注重培养学生们的创新精神和奋斗精神，让学生自发地组织和创建各类活动和社团，目前学生已经创建了33个社团组织，17个独立CAS项目小组，组织了词王争霸赛、读书周、白象拍卖会等丰富多彩的活动。他们用自己的创造力去实现自己的梦想，也帮助了他人，同时自己也获得了丰硕的成果。例如，樊思佳、屠彦怡同学在美国哈佛大学辩论比赛中获得国际组冠军；孙煊黎、益舒慧等同学获得全国头脑奥林匹克比赛的冠军并代表中国参赛队赴美国参加国际头脑奥林匹克比赛。另外，同学之间的深厚友谊和学习精神也形成了良好而向上的氛围。已经获得美国芝加哥大学录取通知书的柯汉韬同学这样概括他和他的同学们，“在我的身边，总能找到和我一样奋斗拼搏的朋友，朝着自己的梦想努力，而这种奋斗精神让我和我的伙伴们一起努力，而如今，我们也一起收获了辛勤耕耘的成果。”。截至现在为止，交中IB首届（2014届）毕业生的大学申请也取得了喜人成果，已收获包括芝加哥大学、乔治城大学、艾默里大学、卫思理大学、帝国理工大学、加州大学洛杉矶分校，瓦萨文理学院等一大批海外名校的录取通知。

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　　■ 交大附中IB课程班说明会暨自主选拔测试：4月27日