然而，记者见到一份很不一样的应届高三毕业生简历，一个“上海小囡”不平凡的创新梦：高一、高二两度在全国高中数学联合竞赛中得奖，当选上海市明日科技之星“希望之星”；获得首届“诗词中国”传统诗词青少年创作大赛一等奖；习武多年，每天练拳一小时以上……简历的主人是市北中学高三学生张琳彬。他是校园中的“理科尖子”“诗词达人”“武林高手”。当很多同龄人还对前途迷茫的时候，他已经“提炼”出自己的志向——报考军校，立志成为掌握现代科技的“将军”。

　　武侠小说解数学

　　“用四个平面，至多可以将一个空间分成几个部分？”这道普通的数学题在张琳彬笔下，却成了另一番模样。

　　“友子欲试交通大学武举，因一题向我场外发援。此题如下：混沌盘古一重天，四刀至多几空间？请君出鞘试操之，刀刀斩出玲珑面……收枪一望，只见其子右脚飞起一块南瓜，纵身一跃，双刀在空中轮换而出，恰似银蝶双飞，只闻空气撕裂声，南瓜落地，整整齐齐一十五块，一块不多，一块不少。”他的 “数学武侠小说”《刀斩玲珑面》，风靡校园。

　　在校长陈军看来，理科生也很有必要多读点文学，从阅读中提升想象力和对生活的观察力，这恰恰是创新能力素养的源泉。这一点，在张琳彬身上已经显现。

　　他曾设想将汽车轮胎改成球形，用磁控技术让汽车像螃蟹一样横过来走，方便停车。这一方案获得“创智杯”上海青少年创新大赛二等奖。高二时，看到小区停车困难，张琳彬想出一个办法——将平移装置伸入汽车底部，利用气压原理将车顶起，送入停车位。在闸北区少科站老师的指导下，张琳彬花了整个寒假设计图纸，和车床、铣床等设备打交道，最终，这项作品为他赢得了“明日科技之星”希望之星称号。

　　有梦就尽兴坚持

　　第一次见到张琳彬，是在市北中学校长、特级语文教师陈军“双名工程”语文基地主办的首届上海中学生经典阅读新年讲演活动上。张琳彬从《水浒》中三个主要人物鲁智深、武松、林冲三个人的兵器讲起，分析了不同兵器和人物命运变化间的关系，翔实的细节、清晰的推理，令人印象深刻。

　　或许是初中时受了《百家讲坛》的影响，张琳彬开始对古典诗词和文学着迷。被市北理科班提前录取后，初三下学期，他提前“啃”高中数学，疯狂读宋词。他的父母放手让他尽兴去做、去坚持。

　　高二，他找来20多个对古诗词有浓厚兴趣的同学，创办了“水云间”词社，按平仄、格律填写古诗词。写上了瘾，有时语文老师要求解释某一句诗文，他干脆填词一首，用古文解说古文。在全国首届中国传统诗词创作大赛中，词社一共有11人获奖，张琳彬则站上一等奖领奖台。 

　　欲创机器人“部队”

　　张琳彬还有过一段儿时短暂习武的经历，父母的初衷是让他锻炼身体。初中时，小区里住着一位武术大师，于是，他就随师傅习武至今，无论学业多忙，每天一小时练武是雷打不动的。

　　“走路的时候在操练，停下来还在想，柱子、墙、地板甚至是楼梯都是我练拳法、步法的地方。”张琳彬觉得，只要自己真心喜欢的东西，时间总是能挤出来的，他经常一路走就一路练拳回家。“练武的时候，感觉心非常静，时间好像停止了一样。”在张琳彬看来，武术更是一种意志力的锻炼。张琳彬觉得，武术让自己的“气场”变得更强，演讲也好、代表学校参加外事接待也好，不会心慌发怵。

　　因为从小沉浸在《水浒》《三国》等古典名著中，张琳彬对军事谋略着迷，更幻想着有一天可以指挥千军万马，驰骋疆场。所以，他坚定地报考位于长沙的国防科技大学：“报考国防专业，可以每天有人和我一起练擒拿格斗，不用发愁打拳没有对手了，多好！”

　　张琳彬真正的心愿，是在现代军事领域从事尖端科技研究，“我想创造出一支机器人部队，用高科技手段保家卫国。” 

　　本报记者  陆梓华