国会全票通过法案

　　韩国人性教育的核心内容是传播礼、孝、正直、责任、尊重、关怀、沟通和合作等价值观。

　　据韩国《中央日报》30日报道，29日参加《人性教育振兴法》投票表决的199名国会议员全部投了赞成票。韩国国会议长郑义和表示：“韩国21世纪的发展目标是培养与物质进步相适应的成熟的价值观。‘岁月’号惨祸凸显出部分韩国人基本伦理道德崩溃的现实。希望该法能使互相尊重和关怀的社会共同体意识在韩国扩散。”

　　成立国家人性教委

　　《人性教育振兴法》第一条(目的)明示，“把未成年人培养成具有正确人性的市民，并为社会发展做出贡献”。

　　据该法规定，2015年7月开始，国家和地方政府、学校有义务进行人性教育。韩国教育部将成立国家人性教育委员会，以5年为一个周期制订国家级的人性教育综合计划。该委员会级别为部长级，成员由教育部、体育文化观光部、保健福利部、女性家庭部的副部长和民间专家等20余人组成。

　　以往中小学《伦理》课程虽包含人性教育，但通过此法案后，各级政府和学校将为人性教育单独列出预算并制订相关教学计划。从明年初起，韩国全部1.2万所中小学必须提交人性教育计划，教师也必须参加人性教育培训，各个师范学院和大学也要把人性教育设为必修科目。

　　校园暴力问题严重

　　韩国推行义务人性教育的重要推力来自韩校园暴力严重、学生道德感不高的事实。据韩国YTN电视台29日报道，韩国国民安全处当日公布的民调显示，42.6%受访民众认为韩国社会不安全，其中因为校园暴力感到不安的人最多，达52.3%。

　　韩国行政研究院公布的调查也显示，72%的受访者认为学校暴力是“令国民最不安的危险因素”。去年，韩国庆熙大学曾进行过中学生“人性测试”(满分为100分)。结果显示，“人性良好”(80分以上)的中学生只有21.3%，“人性不及格”(60分以下)的学生有45.6%。 王刚