日前，沪上高中名校格致中学牵头格致初级中学、浦光中学、应昌期围棋学校、曹光彪小学，发起成立格致教育集团，探索创新人才“小学—初中—高中”一体化培养新模式。

　　打造跨校资源平台

　　格致中学校长张志敏介绍，格致教育集团将以培养学生创新素养为核心，发展各成员校特色项目，促进资源的集成与共享，实现优势互补，从而显著提升办学水平，推进区域教育的优质、均衡、多元发展。

　　学生跨校选课学习不再是梦想。格致教育集团将整合学校优质教学资源库，开发面向教师、学生、家长的网络学习平台，实现跨校同步授课。依托集团内小学教学联合体、初中教学联合体、高中教学联合体，各校将整合课程资源，建立互访交流机制。

　　个性特长持续发展不再是奢望。很多学生和家长都面临过这样的困惑：小学时培养的兴趣特长，由于初中学校没有相关项目，不得不放弃。今后，在格致教育集团，这种情况有望得到改变。格致教育集团将尊重成员校的办学传统和办学特色，建立健全理论学习类、科技创新类、社会实践类、艺术体育类、兴趣爱好类、志愿服务类六大类学生个性发展体系。小学以教师指导为主，初中以教师指导与学生自主活动结合为主，高中以学生自主活动为主。集团将举行统一的社团节、艺术节、体育节和科技节，为师生拓展更广阔的活动和展示空间。不同学段的孩子，还将登上同一个舞台，分享成长体验，挥洒青春热情。

　　为进一步提高教师群体整体性学术优势，提升教师的研究创新能力。格致教育集团还将启动集团卓越教师培养计划，造就一批个性鲜明、教学特长显著的卓越教师和名优班主任。

　　格致教育集团创新素养一体化培养实践项目简介

　　为发挥格致教育集团资源共享优势，加强基础教育全学段人才培养过程中的联手互动、打造基础教育人才培养链，深入推进区域教育的优质、均衡、多元发展，上海市格致教育集团积极推进创新素养一体化培养实践项目，在奉贤校区设立寄宿制初中，面向黄浦区、奉贤区招收本市小学应届毕业生，首届初中班招生规模为2个班。

　　作为格致教育集团招收的首届初中班，将与格致中学奉贤校区的高中生共处一个教育园区，共享优质教育资源。通过格致教育集团一体化培养项目的实践，初高中“一体化”模式不再是初高中学制时间的简单相加，而是学校文化、教育目标、教育理念、管理体制、课程设置和教学行为等方面的深度融合，是把初高中七年的教育教学作为一个统一整体通盘考虑，着眼于和谐共生，协调发展。

　　关于格致教育集团创新素养一体化培养实践项目的介绍，可登录格致中学官网查询。