去年3月，上海成为全国率先整体通过国家义务教育均衡发展督导认定的省份，办好每一所“家门口的好学校”是本市义务教育走向优质均衡的必然选择。集团化办学主要是将优质学校与自主发展能力较弱的学校，或者大型居住社区公建配套新建学校等结成办学联合体，通过学区化集团化办学的组织形式，形成资源共享、抱团发展、集成创新的办学新格局，整体提升区域学校教育质量与办学水平。

　　从2014学年开始，徐汇、杨浦、闸北、金山4区“先行先试”，一批学区、集团正式运行，探索学区内骨干教师柔性流动机制。至2015年底，17个区县将有学区和集团83个，覆盖学校531所（占全市义务教育阶段学校总数的41.5%），覆盖学生425889人（占全市义务教育阶段学生总数的34.6%）；至2017年，全市学区和集团数预计为118个，覆盖学校717所（占全市义务教育阶段学校总数的56.1%），覆盖学生585151人（占全市义务教育阶段学生总数的47.6%）。上海市教委表示，将通过3-5年努力，做好学区化集团化办学和新优质学校集群发展的大文章，打造优质均衡的义务教育，努力“教好每一个学生，成就每一名老师，办好每一所学校”。

　　此外，2011年市教委启动“新优质学校”项目，目前有近100所学校参与创新研究。各区县正在制定区域推进新优质学校集群发展的实施方案，已覆盖约120所学校。本市还将开设新优质学校微信公众号，分享学生成长、教师发展等实践案例。