去年9月，经过严格的筛选和培训，10名来自西班牙、德国、英国、巴西等国家的外籍教练来到本市静安、杨浦、普陀、金山和宝山五个区10所小学，开始了为期一年的课堂教学和课后训练，并组织其它校园体育活动，带教班级超过127个。“足球欢乐季”邀请孩子和父母一起参与由各类足球游戏构成的“嘉年华”，10支校队还将分别代表10个国家，参加一场“迷你五洲趣味赛”。

　　带球走九宫格，在充气泳池里完成一对一射门对抗，足球技巧挑战……嘉年华活动让现场笑声不断。然而，记者很快发现，“足球投篮”“最佳搭档”等项目要求亲子参赛，像史先生一样愿意和孩子一起动起来的家长少之又少。家长撑伞躲在一旁，往往由孩子两两组合成“临时家庭”，协助完成比赛。嘉年华规定，集满一定活动印章可以换取纪念品，于是，当孩子们跃跃欲试的时候，不少家长却在场边频频犯规。“哎呀，时间来不及了，我们就不玩了，给我们敲个章么好来！”

　　“让孩子参与足球运动，不仅是培养一项运动技能，更重要的是培养规则意识和团队精神”。“活力校园”项目负责人说，外教进入沪上中小学近一年时间，除了通过生动有趣的训练方式令人耳目一新，留给中国体育同行最深的印象，恐怕就是对足球礼仪和规则的坚持。五角场小学外教托马斯做的第一件事情，就是教孩子们在分组对抗前，不要争抢训练背心，如果两人同时抓住了一件背心，应该是主动松手，而不是拼命拉扯。

　　“我8岁前联系的是搏击，后来我觉得团队项目更好玩，就开始踢球了，我永远告诉孩子们，团队是最重要的。”宝山区第二中心小学西班牙女教练伊娃开心的是，在她的带领下，学校有了第一支女足，娇弱的小姑娘们不再觉得，踢球是件脏兮兮的事情。“平时在家偶尔爸爸会带我去打打三毛球，现在每周可以在学校踢两次球，我跑步更快了，还交到了很多朋友！”女孩郑稚漪说。体育教研组长谭懿发现，在伊娃影响下，男孩们之间，也不再为了这是谁的过错而相互指责，孩子们开始意识到，每一次失球，都是为整个团队在累加经验值。　　　　　　本报记者 陆梓华