晋元高级中学张少伯老师在高考前足足花了一个月的时间写完了51封信。他根据全班每个学生不同的个性特点提出希望，用最有温度的方法与学生做毕业前的最后一次交流。班上每个学生过生日时，不但能收到全班同学的贺卡，还会收到张老师送的一本笔记本，上面密密麻麻写着他亲手写的寄语。

　　松江一中谷良老师带的是新疆班，取名“幸福家园”。2013年上海举办首届校园原创微电影大赛，他借来了各种拍摄器材，熬了好几个通宵写出了剧本《放下吧，古丽！》，并用两周时间精心排练、拍摄，最终在大赛中获最佳影片奖、最佳制作奖、最佳音效奖等三项大奖。在谷老师家里特备了一套新疆餐具，因为他经常给来家里的新疆孩子烧家乡饭菜。每逢双休日，谷老师会带着全家一起去学校陪学生聊天、打球。毕业时，学生考进了全国各高校，临别前，许多学生都流着眼泪说：“谷老师，我们爱你！”

　　浦江三中徐云老师任教于郊区学校，条件差，设备简陋，学校也没有科技社团。从2004年开始，徐老师每个周六风雨无阻参加区奥林匹克建模培训。同时，徐老师还在校内建立了创新工作组，如今组里的教师已有5位。11年来，这个创新工作组共带领学生获得各类科技奖300多项，在机器人大赛中还获得了多个全市一等奖，成为连续11年在市青少年创新大赛上获奖的唯一郊区初级中学。徐老师也成为一名有知识产权的专业老师，个人的发明专利多达350件。他还与其他老师合作共同完成了《人与自然》《人与科技》等教材的编写。

　　打虎山路第一外语小学的刘华老师说，有一次听到有个7岁的男生从小到现在从未收到过生日礼物，哭得非常伤心。刘老师当即安抚并表示要补偿他。在特意为了小男生“补办”的生日活动中，刘老师给了他七次大大的拥抱。刘老师还运用心理学知识，为多所幼儿园开设心理讲座，并去社区接听热线电话，在心馨家园做心理咨询服务，还时常带自己的学生去幼儿园做小老师。　　　　 本报记者 王蔚