学校 特色课程吸引准学生

　　在一些家长论坛上，关于校园开放日的讨论这两天逐渐热闹起来。尽管孩子今年尚未到入学年龄，部分家长已琢磨着是否可以提前去给孩子踩踩点。各校均在此前通过网上预约、发放预约单等形式，启动了预约机制，公办学校校园开放日仅向符合“就近对口”原则的应届生开放。

　　记者从多个学校了解到，特色课程和社团活动成为学校展示的重头戏。“我们希望让家长了解，小学作为启蒙教育究竟应该如何定位，如何和学校相互配合，发现孩子的兴趣。”为了让孩子和家长看到真实的校园生活，闵行区平南小学将校园开放日定在了下周五上午。校长张小娟介绍，学校的STEM、乐高机器人、橄榄球、网球、围棋、管乐队等拓展型课程，将全部向准小一新生们开放。“我们要让家长看到，家门口的公办学校同样有丰富的课程，打消家长的择校顾虑。”张小娟说，学校也将辟出几间教室，邀请他们体验一下，当一名小学生需要培养哪些好习惯？例如，学会自己去教室的洗手盆前洗手，学会整理自己的书柜等。

　　徐汇区康健外国语实验小学则为本周末的开放日活动设计好了路线图，常务副校长沈燕泓介绍，在约两个半小时的参观时间内，一名家长将带着孩子参加4个板块的亲子活动，孩子们可以通过简短视频了解陌生的新学校，在“创客空间”玩一玩积木搭高，在“书香园地”给书签涂色，在“精武学堂”跟着志愿者哥哥姐姐学一学学校的特色拳操。沈燕泓说，家长完全不用担心孩子表现“好”或者“不好”，所有活动老师并不会做观察或记录，只是为了让孩子们对即将开始的学习生活、对即将生活5年的新校园充满期待。

　　家长 关注细节做好衔接

　　市教委强调，“校园开放日”以学生和家长自愿为原则，学校不得组织学生入学报名，不得进行纸笔测试，不得对学生进行面谈，不得收取学生简历（包括各类获奖证书）。在半天时间内，如何迅速了解学校的教育理念，如何根据学校要求做好入学衔接，成为很多家长关心的问题。

　　上海市特级校长、高安路第一小学校长滕平认为，家长最值得关注的就是学校的办学理念、育人目标是什么，是否和自己对孩子的期待相符。此外，可以通过学校全景式的展示，留意一下学校有哪些校本课程，而这些校本课程，恰恰是培养孩子个性特长和兴趣爱好的关键。她建议，在参观校园的过程中，家长不妨多关注一些细节设计，例如，展示的学生画作，究竟是高高在上，还是根据孩子身高，放在了他们目力所及的地方；教学楼的转角旮旯，是充分予以利用还是闲置；操场上的运动设施，是否根据孩子的运动需求设计；老师和孩子交流时，能否弯腰倾听……细微之处，往往透露出教育的匠心。

　　本报记者 陆梓华