剑桥客满、牛津客满，连北大和清华都客满。这个暑假，海内外名校人满为患。面对汹涌的大学游，尤其是国内的名校准备好了吗？大学游到底游什么，孩子和家长也都想好了吗？如何破解大学游的“供需”矛盾？所有的答案肯定要指向新思路和新方法。

　　“一拨拨人走了，正如一拨拨人又来；我匆匆地拍照，作别剑桥的云彩……”这首仿徐志摩的诗，描绘的正是这几天被热议的一则网帖——《中国游学团挤爆伦敦、剑桥、牛津，老外直呼“受不了”》。

　　其实，如此这般青少年暑假蜂拥前往名校参观访问的情况，在国内也同样存在。这到底是为什么呢？

　　名校门槛被踏破

　　有消息称，今年暑假牛津大学和剑桥大学所在地比往年更热闹。由于中国中小学生游学团扎堆前往，常常弄得当地人满为患。2017年国际游学蓝皮书显示，美国、英国和澳大利亚是目前中国青少年海外游学的最主要目的地。常驻人口仅10万人左右的剑桥，今年已接待了至少550万名游客，其中绝大多数为中国孩子和他们的家长。面对几近被“攻陷”的窘境，英国的一些地方政府不得不紧急出台若干限制法令，比如剑桥就规定禁止兜售撑船游河等服务。

　　国内的北京大学和清华大学也是游客如织，每天凌晨就有游客排队等着进校。一些黄牛也趁机混在其中，声称“只要每人付100元，就可以坐校车进校，不用排队”。进入校园后，竟然还有家长让上小学的孩子穿上自备的学士服、博士服拍照留念。名校被踏破门槛的盛况，同样也出现在了上海的复旦、交大等学校。

　　大多是看个风景

　　那么，被家长驱使的孩子，在海内外的名牌大学里，又能游学到什么呢？

　　松江区九亭第四小学校长张园勤说，参访海外名校可以开拓视野，体验异国文化，感受名校风采，但没有深入的学习，这一切都只是走马观花。真正收获的可能也就是旅行的直观印象了，而这些印象又极可能成为他们未来选择求学目标的重要参考。不过，也有业内人士分析说，异常火爆的名校游，很大程度上也是孩子和家长的一种“被迫”选择。因为，每到开学后，总有些中小学老师会在班会课上邀请同学轮番讲述暑假心得，游过的学生洋洋洒洒神采飞扬，没游过甚至没怎么出过家门的学生则仿佛灰头土脸自惭形秽。其实，游览名校不是为了显摆，能够出去走走看看固然不错，但也只是求学和成长过程中多看了一道风景罢了。反之，没条件去参访名校的，也不代表未来就会目光短浅或难成大器。

　　建议提供更多体验

　　如何改变中小学生名校一日游“上车睡觉，下车拍照”的现象，特别是国内的知名大学能否真正让孩子“游有所学”，尚需教育部门思量。从目前的名校游来看大致分为三个层次。最低层次的就是“到此一游”，在名校的标志性建筑、景点前拍照留影；稍高层次的大学游，是除了参观校园建筑、景观之外，还参观开放实验室、博物馆等，从而更深入地了解大学；而深度的大学游，则是要在大学里学习生活一段时间，多增加点学术气息，比如听教授上课、做实验、搞研究性学习等。

　　21世纪教育研究院副院长熊丙奇认为，现在遇到的问题是暑假里名校的旅游资源供不应求。“既然大学游已经变为景点游，那不妨将其建设成一个向社会开放的景点，增加旅游接待、服务的功能，包括参观实验室、博物馆等，也可以做成一个个体验式的学习项目。”熊丙奇说，有些不热门的高校可以不受任何限制地敞开大门，而且，学校还可以向游客开放部分实验室和博物馆；有的高校太热门，则需要按景区的办法来管理和规划。这或许是目前处理好大学游供求矛盾，且平衡各方利益的突破口。

　　本报记者 王蔚