公立国际部增速放缓

　　如今，国际学校已不再是以前传统意义上只招收外籍人员的子女学校，而是有了更广泛的定义。新学说联合创始人兼CEO、国际教育专家吴越说，现在为大众所知的国际学校有三大类，外籍人员子女学校；民办国际化学校；公立学校国际班/部。“它们有授课语言一般为英语或双语，部分或者全部采用国际课程，得到国际认证，教师结构的多国性等特点。”

　　《报告》数据显示：2018年中国大陆地区国际学校总数量为821所；新增国际学校87 所，增幅高达12%，创近年新高。2016-2018年间，民办国际学校已超过国际学校总量半成，无论增速还是存量都成为国际学校的主力阵营。而公立学校国际部/班数量增速较为缓慢，外籍人员子女学校数量平稳中略有下降。2018年，民办国际学校首次超过公立国际班部/班，占全部国际学校总量的52%（民办52%，公办33%，外籍15%）。

　　吴越分析说，国民收入水平增加，跨界投资、留学热潮等是推动国际学校快速发展的几大原因。“民办国际学校增速迅猛，其中，以十二年一贯制学校为主力的国际学校将呈体系化发展。”

　　集中分布在一线城市

　　《报告》显示，从地域分布来看，目前中国大陆地区国际学校仍然集中聚集在一线城市。2018年广东、上海、江苏、北京地区的国际学校数量位居前四，均超过80所。其中，广东居首位，超130所，上海近110所。值得一提的是，江苏省的国际学校已达90所，仅次于广东和上海，位居全国第三。此外，浙江和山东国际学校数量均超60所，而四川、辽宁、湖北、福建等地的国际学校数量也在持续增加。但是，随着市场需求的不断增长，新开国际学校多分布于二三线城市，地域分布趋向中西部、江浙地区，整体学费水平相对较低。

　　吴越分析说，从一定程度而言，国际学校加入教育组织，接受认证，也是自我督促和成长的一种良好选择。目前，A-Level、IB、AP是国际三大主流课程，2018年，A-level课程认证的国际学校增长率为16%，IBO认证学校增长率达到20%，AP课程认证学校增长率为7%。目前，A-level课程的市场占有率达40%，AP课程的市场占有率为26%，IB课程市场占有率为14%，加拿大课程、澳洲课程等其他国际课程总占比为20%。

　　随着中西文化、教育理念的融合强化，国际学校正越来越重视学生能力培养、个性发展及身心健康教育等问题，拓展课程不再仅限于活动范围内，而是成为更多学校培养学生拓展、实践能力的必修课程之一，尤其是，STEAM课程越来越被广泛应用于教学当中，成为主打课程。吴越说，教育质量不断提升，学费也会随着国际学校教学体系的日益臻善而逐渐增高。

　　随着政策法规的不断完善和规范，未来，国际学校只有从食品、人身安全、心理健康及校园安全建设等整体加强监管，管理团队建设更具职业化，才能促进学校的良性运营，推动整个行业的优质发展。   本报记者 马丹