统一高考：每门150分

　　语文、数学、外语成绩（外语可考2次） 高中学业水平等级性考试：每门70分

　　思想政治、历史、地理、物理、化学、生物中自选3门成绩

　　新高考6大亮点

　　总成绩1

　　现高考

　　考生成绩由语文、数学、外语和“加1”科目组成。

　　新高考

　　3 + 3

　　语文、数学、外语

　　（统一考试，每门150分，不分文理科，外语提供2次考试机会）

　　思想政治、历史、地理、物理、化学、生物

　　（高中学业水平等级性考试中自主选择3门，每门满分70分）

　　招生2

　　高校统一按高考成绩录取

　　提前公布考核科目

　　高校根据自身办学定位和专业培养目标，提前向社会公布对考生高中学业水平等级性考试科目报考要求和综合素质评价使用办法。

　　录取批次3

　　按批次录取

　　取消高校招生录取批次

　　2016年起，合并本科第一、第二招生批次。探索学生多次选择、被多所高校录取的可行性，增加高校与学生的双向选择机会。

　　加分4

　　参加高考的学生拥有体育、艺术等特长，又经过专业部门测试，在考试成绩之外可获得一定加分

　　减少高考加分项目

　　大幅减少、严格控制加分项目。2015年起取消体育、艺术等特长生加分项目。

　　自主招生5

　　在高考之前进行。考生通过高校自主招生测试后，可获得高校有条件录取。

　　在统一高考后进行

　　2015年起，推行自主招生安排在统一高考后进行。相关高校依据高考成绩和学校自主考核情况，并参考普通高中学业水平考试成绩和高中学生综合素质评价信息，选拔具有学科特长和创新潜质的优秀学生。高校要规范并公开自主招生办法、考核程序和录取结果。

　　春季高考6

　　限招历届生

　　由历届扩大到应届生

　　2015年起，将本市本科院校需要通过面试等方式考核学生能力的部分特色专业招生计划投放到春季考试招生中，设立面试(或技能测试)环节。春季考试招生范围由历届生扩大到高中应届毕业生，依据统一考试成绩、普通高中学业水平考试成绩、面试(或技能测试)情况进行录取。

　　新改革4大举措

　　1

　　完善统一高考招生录取模式

　　高考按照“两依据一参考”的原则进行录取。“两依据”即依据语文、数学、外语3门统一高考科目成绩和学生自主选择的3门普通高中学业水平等级性考试成绩，这样可以扩大学生对考试科目的选择权；“一参考”，即参考高中学生综合素质评价信息。此外，2016年起，将合并本科第一、第二批次，引导高校通过提升办学水平，靠质量和特色吸引学生，消除部分高中片面追求一本率的倾向。

　　2

　　完善普通高中学业水平考试制度

　　普通高中学业水平考试范围覆盖国家规定的高中所有科目，目的是引导学生认真学习每一门课程，防止过度偏科；普通高中学业水平考试分合格性考试和等级性考试，分散在高中三年，随教随考随清，目的是合理分散学生的学习负担，为学生展示个性和特长留出空间。

　　3

　　建立高中学生综合素质评价制度

　　依托信息技术手段，建立高中学生综合素质评价系统，客观记录学生高中三年学习和成长过程中的各种信息。高中学生综合素质评价信息将成为高校自主招生等环节的重要参考。

　　4

　　进一步丰富学生入学通道

　　建立适合职业教育特征的分类考试模式，实行文化素质考试和职业技能考核相结合的评价方式，为适合接受职业教育的学生提供更为合适的升学通道。同时，本市春季考试的招生范围由历届生扩大到高中应届毕业生，并且在春季考试中推行一名学生可以被两所高校同时录取的招生办法，增加学生的选择性。

　　新民图表　制图　叶聆