和姐妹俩有一样感受的，还有来自全市各区的中小学生们。作为本市中小学生职业体验日品牌活动之一，上海市商贸旅游学校“F·A·I·R营销节”从4月22日起再度启动，并将连续三个双休日向中小学生敞开校门。

　　“中职的哥哥姐姐太厉害了！”走出“魔法世界”，孩子们大呼过瘾。像模像样地用自己所长当一回“小导师”，商旅校的同学们则说，是中职校园让他们重新收获了自信，找到了未来的方向。

　　从内向姑娘到

　　“金牌导游”

　　“你知道当年上海滩赫赫有名的四大公司是哪四家”“上海最早有路灯的是哪条路”“上海第一部自动扶梯出现在哪家百货公司”……在三楼的“旅游集散中心”，报名参加南京路步行街“微旅游”的小朋友们人手一个无线导览器和一份名为“南京路gogogo”的任务单，准备踏上一次与众不同的的南京路之行。这份任务单，是旅游管理与服务专业的同学们通过前期踩点，按照中小学生的兴趣点精心设计的。“我们将从不同的角度来讲解中华商业第一街——南京路。”领队姐姐正在向孩子们介绍，“回顾上海昨天，展望上海明天，让我们重新认识南京路。

　　没有报上“微旅行”，也没有关系。辨别动物脚印、分辨植物种类、学会各种户外用品使用方法……室内的“童子军训练营”同样让孩子们打开眼界。作为微旅主领队之一，二年级女生刘哲媛正落落大方地向学生和家长介绍活动内容，让人意外的是，这个“巽震杯”全国旅游院校服务技能大赛一等奖得主，曾经是个沉默寡言的姑娘。“我初中的时候特别害羞。”刘哲媛记得，得知自己要代表学校参加全国大赛，自己吃惊又紧张，是老师从写稿、礼仪风度等方面，手把手帮她精雕细琢，才让她走上舞台时充满底气。“就像老师说的，挺直腰杆，会莫名地给自己一种自信。”刘哲媛笑着说，“仪态好的话，走路都带风。”

　　“全国导游证考试通过率很低，但是在我们学校却每年递增。”旅游专业教研组组长韩琴自豪地说。她介绍，秘籍就在于为同学们增加了不少实践的机会。每年6月或11月，学校会组织学生长三角各省市，开展为期三天的现场讲解活动，请行业内的“金牌导游”全程跟团，从出团准备、随车讲解、经典导览等各个步骤，像学生现场授课。同时，老师们为每一个同学配设“成长轨迹”视频，使每名学生都能够明了自己的薄弱之处，并进行改正。如今，师生们已经在杭州、南京、苏州等长三角多个景点留下足迹。

　　此外，一年级3公里、二年级5公里、三年级10公里，每年在上海各大景点的徒步之旅，不仅增加了学生体能，也为学生发现不一样的上海提供了契机。在武康路，同学们探寻老洋房的古往今来；在延中绿地，同学们发现植物的生长奥秘。如今，旅游服务与管理专业创立的“i旅游”品牌已经初具规模，既有学生社团、老师工作室，也开通了网站。“我们也计划通过互联网，将同学们设计的旅游产品呈现出来，让学生真正举得，自己的能力受到了社会的认可。”韩琴说。

　　和刘哲媛有着类似感受的，还有美术专业校友、上海城建职业学院环境艺术专业学生王梦琳。7楼的油画教室内，她成了小老师，教零基础的孩子们大胆涂抹心中所想。虽然成绩能够考上普通高中，但中考前，她还是决定报考中职，从自己喜爱的美术世界，找回快乐和自信。她庆幸，自己当年做出了正确的选择。在商贸旅游学校，美术不仅是临摹和速写，而成了一种全方位的表达。一年级，她进入了学校的创意社，第一次发现，旧报纸、电线、泡沫塑料，各种各样的“垃圾”都能成为美术作品的素材，二年级起，她成了创意社社长，带领团队闯到过中华艺术宫、上海图书馆等各个场地，展示中职生的创意才华。王梦琳说。“做计划、成员配合、相互沟通，这些是在书本上学不到的。” 美术设计与制作专业教研组组长徐本方说，“人的快乐源于目标的达成。”可能正因在这三年的时间中，王梦琳不断地完成了一个个既定目标，变得越来越果敢而自信。

　　考卷考不出“销售小王子”

　　自己设计展台、自己找产品代理权、自己设计海报、自己制定销售策略……“文创小站”内，十几个摊位一字排开，各自吆喝着买卖。

　　单看中考成绩，“文创小站”店长、市场营销与管理专业男生何宇是个不折不扣的“差生”；但是，凭借着对专业的热情和与生俱来的沟通天赋，如今的何宇成了老师和同学心目中的“销售小王子”。上一届营销节中，何宇将简单的文具进行组合售卖，并通过抽奖等手段吸引顾客，日销售额达1300元。今年，他在天猫上看中一款以玉米为原料的餐具，通过天猫旗舰店客服，他竟然成功邀请了该品牌进驻文创小站。“今年我不用拼个人业绩，作为店长，我要引来一些好的品牌，提升整个店的品牌形象。”何宇头头是道。

　　“每个学生的起点不同，终点却没有高低。学生能力，并不能简单地通过一张试卷来衡量，我们所做的，就是发现学生的潜力，帮助、每一个学生都能找到适合自己的路，都出彩。”营销专业教师苏佳说。只见何宇一边张罗着生意，一边不忘向身边的家长的学生打起广告。“集满8个章，可以去校门口的咖啡馆换一杯咖啡，欢迎品尝！”原来，作为学校创新创业的探索之举，从本学期开始，商旅校将校门旁的一间接待室改建成咖啡馆，由市场营销、商务英语、会计、古玩等专业十余名学生组成运营团队，向师生开放。何宇再次挑起大梁，当起店长。入门处的咖啡心语墙贴满了消费者的心情便利贴，颜色不同的纸上或是表达对偶像的喜爱，或是体现对朋友的祝福，亦或是单纯的搞笑吐槽，让这个学生咖啡厅充满了生活的气息。

　　“生意是目的，我们要卖一些情怀嘛!”被誉为销售小王子的何宇作为咖啡店店长有很多的想法。“我们设想为为面对面电竞提供场地，吸引学生群体；老师也可以把一些培训项目啊，讲座啊，放在这里开。”作为初创团队的带头人，何宇想要将这个咖啡馆作为一个成熟的项目一直做下去。

　　零基础也能实现梦想

　　“这里切换成预录镜头”“摄像机机位在调整一下”“看着提词机，大声朗读”……虚拟演播厅中，一场紧张的电视节目录制准备就绪。4-5个小朋友为一组，在几个大哥哥指导下，在主播、摄像、导播等不同位置，像模像样地开始了直播。

　　“这里红色是主画面，绿色是预合成，通过调整按钮来改变播出画面。”三年级男生谭奥林向小朋友详细地说明操作细则，另一名男生苏泫则在不停地调试着机器。“当初因为爱好视频剪辑而选择了这个专业，现在如愿成为了一名剪辑师。”“虽然很辛苦，但这是我的梦想，我所热爱的事情。”比别人多做一点，不计较得失，是苏泫的工作秘籍。谭奥林则选择了留在学校创业项目“米格工作室”，和师兄师姐一起并肩作战。

　　而在美术专业，零基础起步“逆袭”的学生并不在少数，对此，徐本方也有自己的想法：“孩子应该听从自己内心的指令，从‘要我学’‘要我做’到‘我要学’‘我要做’，就会有令人惊喜的发展。” 有意思的是，不少学生考入高校艺术类专业后，和自己考入普通高中的初中同学“殊途同归”，而在专业课上的优势，自然不言而喻。

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　　连续四年，商贸旅游学校将普通的教学楼变身职业体验乐园，打造成本市中小学职业体验日活动中参加人数最多、项目极其丰富齐全的活动之一。每个参观者可以一次走遍商贸、财经、旅游、航空、艺术设计、古玩、烹饪等各个职业场景，14门课程和各种配套活动，让孩子们充分体验种职业技能。你可以登上“波音梦想号”店铺，私人订制空姐装扮，圆飞天梦想；到“文创小站”淘一淘宝贝，陈设的精美物品出自学生或公益组织之手；在“旅游集散中心”，前来体验微旅行的小学生能发现不一样的南京路，也可以学一学野外生存技能；如果是想要过一把《朗读者》的瘾，则可以去“朗读驿站”中可以用尖端的录音设备记录下自己的故事；“虚拟演播室”中，即使是毫无经验的小朋友，也可以在指导下完成基础的电视制作，当一回小导播；小企业家经营体验、科学探究实验、3D工艺打印、精细木工制作……每一项，都让孩子们感受不一样的职业乐趣。

　　校长李小华介绍，为了满足更多中小学生预览职业前景的需要，如今，每周五下午，上海市商贸旅游学校与北京东路小学、徽宁路第三小学合作开展“订单式”体验课程。未来，学校还将推出小学高年级职业启蒙课程、初中职业体验课程、高中职业探究课程等常态化、多学段、序列性体验课程项目。该校也正在筹建中小学生职业体验中心，充分利用实训场地将职业体验活动、创新教育以及师生团队建设等多个项目相结合，以“技能+服务”职业体验理念打造复合体、高端化的体验项目。

　　陆梓华 周永媛