昨天发布的上大2012年度本科教育教学质量报告说，该校的按大类招生、一年后再按专业志愿分流的探索取得了成功，学生的专业志向与学习热情有了高度匹配，也提高了人才培养的效益。比如，以前冶金工程专业在高考时几乎招不到第一志愿学生，因为大家都误以为是学“炼钢”的，但现在情况则大为不同了。经过入校一年后的专业大类学习，同学们在零距离了解这个专业的学科优势、师资优势和就业优势后，纷纷向此聚拢，甚至在分流中出现了一志愿“挤破头”的现象。