新民晚报教育工作室在搜集各大初中“名校”的学生选拔标准的基础上，结合多位教育专家及“一线”名师的意见，研发出一套科学的“上海市小学生综合素质评价体系”。“等第制式”评价体系的评价维度、评价手段和测评方法多样，注重对不同类型、各层次的小学生在某一个时间段内所获得的综合知识、思维能力、学习行为、学习潜能等，进行实事求是的评价，关注小学生在某一阶段的学习过程和思维方法的掌握。

　　“小学生综合素质评价体系”主要从四个方面来评价学生的能力：逻辑思维能力、语言表达能力、博学知识能力、艺术审美能力，这四大方面学习潜能的评价，已获得众多初中“名校”的认可。即日起，本报“小学生综合素质测评”开始接受预约，欢迎家长致电本报中小学名师辅导“小学组”教育热线。　　陈大力

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