当发现买来不久的大植树才一两个月就有树叶垂萎，且发黄发黑的现象时，我有点蒙了，赶紧询问商家，就担心那个土那个根基原先差劲的话就难以补救了，于是向商家问询中带着质询，但质问已无济于事，也于事无补，超过规定时间是不能换的，只能自己想法改进了。

　　于是带着侥幸心理试着把植树挪位，把盆里盛着的水吸干，低头扪心自问是否浇水过多了？过多的积水储存在盆子里是会烂根的；是否位置放的不妥？置于过亮、过暗、过冷之处均是不妥的……质问自己为什么先前心血来潮不了解清楚，总以为简单地隔几天浇一下水就行了。

　　改进了位置亮暗冷暖、水分加多加少等一系列措施后的两三天，渐渐地发现，那植树渐渐长绿了、长挺了、长俊了，叶瓣由黄变绿、由黑变绿、由暗变亮。

　　不由得反思自己，应该了解这植树的习性。思着思着，竟然从植物想到了做事和做人的规则，想到了过度过分都不宜以及阴阳均衡，想到了世间万物的平衡规律……

　　从植物又想到了那些园丁，不仅如此，我们的生活中真应听听过来之人、有经验之人的真情传授。曾几何时，我们曾忽视过来之人的规劝，任性的一意孤行，固然也有当初环境所苛求的认识上的错误，但应辩证领会，有些教训确实是深刻的、是令人难忘的。

　　人的基因、生长环境、培育方法，乃至成长成功，犹如植物种子的根基、生长环境、培育养料，乃至开花结果。不同人的个体犹如不同种类的植物是相异的，因为他们的基因根基、生长环境、培育方法不同，其成长发挥的作用和价值也不一样，犹如植物的果实和用途，彼此各有不同、各有特征、各具特色。

　　有时感觉现在的自己会不知不觉地看人优点看人特点，有些常是自己缺乏的，有些是需要改进补救并学习的，但也许有的并不适合真正的自己，那也就认了吧，少做不适合的多做适合的就是了。

　　那天下班的傍晚时分，寒飕飕的马路上不见晚霞，回家，打开家门，却一眼瞥见客厅里的那棵植物变得更绿了，萎靡的绿叶渐渐绽放开来，望着它，我激动、窃喜之情油然而生，犹如在暮色中见着了许久不见的璀璨夺目的晚霞。

　　面对这心中暮色里的晚霞、面对这棵茁壮成长的植物，我忽然感受到了“园丁”的字义，感受到为什么把教师比作园丁的深刻涵义了。我即刻放下拎包、拿上剪子，修剪起植物的叶子来了。呵，此时此刻真想做个园丁，把它一修一剪成漂亮的绿叶该是多么有滋有味呀，况且，当下那双疲惫的眼睛盯着那满眼的绿色，似乎让白天上班用眼过度的模糊累眼也变得清晰、变得轻松、变得清新了……

　　做个好园丁真好！

　　园丁，园丁，我想到了当初教育我们学生的好老师，又想到了那些竭力拯救患者的好医生们，他们不也都是好园丁吗？无论是拯救植物、拯救生物，还是拯救生命、拯救人类，能做个好园丁，让植物、让生命绽放得更强更盛，更加绚丽多彩，那种光彩是园丁为之欣慰、为之骄傲、为之自豪的。