学校尝试跨界研究，集合不同学科教师基于课程本位进行跨界研究，使中草药文化促进各学科平衡发展。成立“中草药课程创新工作室”，给予年轻教师主持工作室的机会，牵头组织“创新项目”课程组。促进了个人专业发展，还开拓了课程实施空间。

　　如今学校教师队伍中约90%参与该课程开发，与学生一起做中学、研中学、看中学、读中学。越来越多的学生投入在高科药谷小掌柜的岗位中，越来越多的老师从门外汉成长为中草药专家，越来越多的中草药相关项目研究荣获市、区奖项。 

　　2016年，获上海市探究型课程教学评比一等奖，2017年入选上海市《中小学校本课程彰显中华优秀传统文化实践研究》项目成果。张江高科实验小学