有许多孩子，在入学前留下的家庭录像中都是说上海话的，但是自进入了幼儿园，之后的自然录像中都是讲普通话而不会说上海话了。其实，只要让孩子像七八十年代的孩子那样，带着母语进入学校，在下课时间中自由说方言，上课时候说普通话，分清私域和公域，普通话和上海话都会像七八十年代生的人一样说得很流利的，新上海人的子女也能在小学里学到上海话。所谓母语，就是跟着母亲讲就会自然讲得最自如的语言，是不必专门去教的，孩子的第二语言才要上课教。如果在11岁以前每天的大部分时间里，不准他讲上海话，最容易自然说好的上海话就不会讲了。所以传承上海话一定要从幼儿园、中小学做起。

　　坚持用科学发展观来看待方言问题，必须要学校老师充分重视，首先要纠正说方言会影响推普的错误认识，落实科学保护上海话的措施。上海教委今年提出了让上海话进入中小学的问题。目前还有些幼儿园、小学，不但不营造宽松环境帮助学生学好双语，却至今仍禁止学生下课说方言，甚至听到有人说了就要收去班级的流动红旗。如果要以压制方言作为获得推普先进的代价，这样的学校一定不能让它评为先进！