“长期以来，我国学前教育由于缺乏义务教育的强制性和政府责任属性得不到重视，底子薄、基础差、欠账多，有的地方在管理上甚至处于空白，这也是我国教育体系的一块短板。在幼儿教育资源稀缺的现实背景下，应该进一步强化政府责任，把学前教育纳入教育整体规划，建立政府主导、社会参与、公办民办并举的办园体制；采取积极稳健的财政投入政策，改善办园条件，可探索建立有效的学前教育民办公助机制，促进民办幼儿园的发展；建立健全覆盖城乡居民的学前教育公共服务体系，全面提升学前教育公共服务的质量，为群众提供方便、优质、平价、多样的学前教育服务，有效地体现学前教育的公益性和普惠性价值，真正造福于大多数儿童和家长。 

　　本报记者 王蔚