电视台栏目组的同事聚餐之后，某个小年轻吆喝一声“K歌去”，立即就应者云集。走进歌厅，我一眼看到那首《我悄悄蒙上你的眼睛》。经不住怂恿，我走上前台引吭高歌，其中一段外语唱词“从Mary到Sunny和Ivory”，也是应对自如。他们什么时候听我说过一句标准的普通话？现在见我唱得比说得好，一个个尖叫不已，掌声此起彼伏。

　　从此，每个K歌的场合，我都要主动或半推半就地献上这首保留曲目，也许是大家的不断鼓励，增强了我的信心，我的歌越唱越像那么回事了，也许是我的歌越唱越好，大家的掌声越来越热烈了……反正，我只要一开腔，大家必定是掌声、口哨声四起。其实，栏目组的年轻人，个个都有拿手的歌曲，与他们相比，我承认不是有代沟而是有鸿沟，而他们对我这个60后投入最热情的关注，只是因为我在这个栏目组，是一个“带头大哥”的角色。

　　我心知肚明，掌声无非是“忽悠”，偏偏，自己还是被忽悠得自我感觉良好。不是“我悄悄蒙上你的眼睛”，而是“你悄悄蒙上了我的眼睛”。酒醒回味，却觉得有些可怕。在一个二三十人的栏目组里尚且如此，在那些更大的部门或单位呢？如果大到一个县、一个市、一个省……自然有更多的人想“悄悄”蒙上他们的“眼睛”。一叶障目，不见泰山，而眼睛一旦被熟悉的人、被喜欢的人、被追捧的人蒙上了，那后果会是怎么样的呢？一蒙一睁，原则不见了；再蒙再睁，科学不见了；又蒙又睁，法律不见了……

　　某县领导是从基层一步步干上来的能人，只是文化程度不高。身边的工作人员，偏要不间断地恭维她：您今天的讲话很精彩很到位，台下每一个人都听得很带劲。其实她都讲了些什么呢？她一口气就把咱们中华文明的历史减少了两千年……她平时还特别喜欢副词滥用：“这件事非常很好嘛，我们要引起高度重视！”她的下级当然只有一致认为“非常很好”。直到她退下来，可能才会醒悟，自己有些话有些事“非常很不好”了。

　　一个更大的领导，写得一手“正宗”的楷书，据说，他在下级日复一日的吹捧抬举之下，一发不可收，所到之处皆即兴挥毫泼墨，当地老百姓戏言：只剩下小巷里的厕所，没他的题字啦。不过，这位早已赋闲在家的老领导，现在应该悟出自己书法的真正价值了：他调离那座城市之后，题字基本已被铲除得一干二净。

　　如此看来，教育界专家近些年大力倡导的“赏识教育”，也是件很不靠谱的事情。至少在官场上，赏识很容易培养某些领导盲目的自信，而赏识一旦演变为曲意奉承，更容易将一些本来就缺少自知之明的领导干部搞得晕头转向，甚至引他们向歧途。其实，人家嘴上说得真真切切，心里清清楚楚：《我悄悄蒙上你的眼睛》里不是还有这么一句唱词吗？——我只是故意在逗你！