琴声忽高忽低。儿子似乎满怀激情一本正经地在操练他的口琴。我看到的则是滑稽：淌着鼻涕的小脸、贴着口琴滑动的小嘴和晃动不已的小脑袋。

　　此情此景令我生出一丝妒嫉。

　　小时候，父亲五斗橱抽屉里躺着一只口琴。虽说旧了，但黑色的琴木和包在两边的银片亮晶晶的，很精致。父亲平时不允许我们兄弟三个动。偶尔拿出，我们争着吹出音，父亲会沉着脸，很快便收回放好。以后才知道，母亲曾经是吹口琴的好手，那口琴便是母亲用过的。母亲病逝后，父亲一直把口琴放在身边。

　　后来，我哥哥上山下乡，不知为什么父亲把口琴给了他。再后来，我去宣城茶场，见哥哥吹着那把口琴和一帮知青玩。我有点忿忿不平。父亲让哥哥独享了应该由我们兄弟三个共享的那只口琴。

　　长大了，我一直未能圆口琴梦。结婚时，妻子很神秘地给我看一样东西：一对还不及巴掌长的袖珍型口琴。我的岳父是口琴总厂的调音师。妻子说，这种袖珍型口琴是出口的，真正的精品，是岳父赠给我们的礼物。当时我激动得喘不过气来。若是儿时见到过这等好玩的小口琴，我发誓，我真会想它想得发疯的。

　　儿子四五岁时，岳父送给了他一只大口琴。岳父吹奏给他听，倍司很足。儿子眉开眼笑。我好眼红。儿子读书了，某日回来要钱说买口琴。“不是有公公送的口琴么？”“老师说的，要统一买，上音乐课用。”儿子犟头倔脑。他在学我的样。我收藏着那对小口琴，他也要收藏着那只大口琴。想到自己小时候无法拥有口琴的情景，让儿子多拥有一只口琴或许对人到中年的自己也是一种补偿，我满足了儿子的要求。

　　不过，我对儿子学口琴之事持不乐观态度。我是门外汉。妻子也没有从她的父亲那里继承过来口琴吹奏技巧。儿子有时在口水滴滴嗒嗒地吹口琴，我以为他在玩耍。在课堂里一天正襟危坐之后，儿子也许创造了一种轻松自己的玩法。

　　终于有一天儿子说他合格了，考试口琴可以免试。你？口琴？我不信。儿子贼忒兮兮大笑。灵不灵当场试，我命令他吹一支。儿子顿时严肃起来。他翻开书，指着一页让我看，随后两只小手蛮有分寸感地捏牢口琴两端。他吹了一首摇篮曲。说实话，很好听。曲子虽短，但有板有眼，很规矩。不错，我点点头。儿子得意得举双手作欢呼状。我心里有点酸溜溜的：小子竟比老子强。

　　不久前的一个星期六。午饭后，儿子把口琴带上，说学校有活动，走了。黄昏前回来，儿子神色飞扬很兴奋地告诉我和妻子，他去作了口琴独奏表演。我和妻子愕然。儿子说他和同学们去搞了一次红领巾活动，慰问孤老，为老爷爷老奶奶表演了。儿子说老爷爷老奶奶住在很旧很旧的房间里。儿子说老爷爷老奶奶听了唱歌吹口琴等节目后都把孩子们搂在怀里。离别时，老爷爷老奶奶都哭了。后来我才知道儿子他们去了学校附近的一家养老院，慰问孤老。

　　听了儿子的话，我的双眼有点湿润。可以想象那些孤老们激动的神情，他们享受到了纯洁的童心所奉献的真情。而令我激动的是，才三年级的儿子第一次走向社会参加了自己组织的公益活动，而且他选择自己有益于孤老们的方式是口琴独奏。

　　作为父亲，我祝福儿子。他的童年不会再有他父亲童年里的那种失望与音乐空白。口琴对我和儿子来说或许是一种别样的人生情结。它于我是一丝苦涩，于我儿子则是快乐。