不同年龄都有招

　　落叶、饼干包装、穿不下的旧衣服都找到了家，可是，吃了一半的棒棒糖应该扔在哪里呢？上海市紫薇实验幼儿园大（三）班教室里，一场垃圾分类游戏让孩子动足了脑筋。画一画环保海报、用生活废品建造未来城市、播一条垃圾分类新闻……园长张爱莲介绍，新学期，每个班级不仅将分类垃圾桶搬进教室，还设计了符合孩子年龄特点的活动，让孩子们从小养成环保好习惯。

　　“残羹剩饭西瓜皮，厨余垃圾单独放；废纸利用四百斤，六棵树木不砍掉。”奉贤区思言小学的开学典礼上，孩子们用一首快板《垃圾分类好处多》介绍了垃圾分类的方法。上海市世界外国语小学三（4）班的王漉枷则在开学典礼上，现场教同学们如何用牛奶盒制作有害垃圾收纳盒。王漉枷提醒同学们，家里空余的罐子都可以再度利用，实现循环使用；另一方面，要注意轻投轻放，废药品要连带包装一起扔，油漆桶也要密闭投放。

　　在杨浦区，一场垃圾分类线上知识竞赛活动吸引了6万余名学生参加。杨浦区还将通过微课、志愿者活动、社会实践、科创大赛等活动推进垃圾分类教育和实践，并为每一个学生建立独立的成长档案数据库，自动生成学生综合素养报告，帮助学生、家长和学校清晰掌握垃圾分类学习过程和完成情况。

　　奇思妙想提建议

　　不仅带头成为环保小先锋，不少申城青少年从垃圾分类入手，展开了自己的奇思妙想。

　　“为了方便市民丢弃，商品外包装上能否多印一行字，提示人们该将它们放进哪个垃圾桶？”寒假前夕，蓬莱路第二小学成立了“蓬莱小镇研究院”，鼓励学生在生活中寻找小课题。寒假期间，五年级顾欣宇、戴子程、卢祈安等三个孩子通过对社区垃圾丢弃情况的观察提出倡议。也有同学将垃圾作为主角，绘制了绘本《垃圾的旅行》。

　　真如文英中心小学是普陀区最早开展垃圾分类的学校之一。如今，在文英，厨余垃圾成为有机种植的培养基，果蔬皮造的纸制作成了各种纸艺美术作品。每一个学生都有一本绿色账户，用于记录在变废为宝实践中获得的利润。用每个孩子绿色账户利润创立的“F·P”（废品、扶贫）基金，是学校爱心捐助和学生参与易蓉公益事业的专项基金，购置衣被，定点捐赠给希望小学的孩子。

　　本报记者 陆梓华 马丹 易蓉