23岁荣获“上海园丁奖”

　　1990年，20岁不到的方玥踏入幼教这行。那时的她，一天工作15个小时，却总觉得时间不够用。一到星期天，她就一头钻进图书馆，搞科研、写论文。在工作的头几年，她就设计了数学、音乐、常识、美术和体育教学等多门学科的经典教案和游戏活动，不少还被录制成专辑向全国介绍。工作才3年，刚满23岁的方玥就被评为“上海市园丁奖”，也是当时获奖者中年纪最轻的一位。

　　中考数学满分、又师从幼儿数学教育专家、全国教育系统劳动模范邹兆芳，方玥一直都对幼儿数学教育情有独钟。20多年前，方玥参加邹兆芳主编的《幼儿数学新编》教师用书编写。当时正身怀六甲的她，自己设计教案，发动家人一起誊抄和画画。“即使过去那么多年，幼儿园的老师教学中还在参考这本书。”

　　2015年开始，她和教师团队花了整整两年，做了一个《教师支持幼儿数学概念建构的教育教学策略的研究》课题，将268名各年龄段孩子对数学概念的不同认知水平一一录下来并解读分析，还对20多名教师的数学概念教学进行研究和分析。

　　甚至，她将数学的热爱运用到了幼儿园的管理工作当中。2009年，她用数学分类排序法发明了一套“舞台站位图”——5个颜色、5种图形的定点贴纸，让600多个孩子能够迅速有序地找到自己的定位，整齐地站在舞台上。10年过去了，这套站位图至今仍在使用。

　　校园细节不容半点马虎

　　很多人都知道，宋庆龄幼儿园青浦园区里，小到一个水龙头，大到一堵墙的高低，都非常符合幼儿年龄特点。方玥说：“当时的园长封莉容老师坚持，幼儿园的设计要美观实用，又要给予孩子更多的体验，但同时校园安全也半点不能马虎。”难得的是，这个园区在建造过程中，一砖一瓦几乎没有返工，这和当时负责宋庆龄幼儿园青浦迁建项目的方玥密不可分。动工前，方玥硬是把每张图纸都背了下来，发现问题及时提出，大大地促进了工效。在施工中必须及时调整的图纸，她会盯着设计院把修改稿交出来。那时的她，幼儿园、工地两头跑，每天都亲临工地现场，拿着图纸盯着施工，一有差错就及时修正。

　　为了不浪费，方玥把每一幢楼、每一个层面、每一个厕所内的每一个台盆、每一个龙头、每一个马桶、甚至每一个卷纸器的型号都一一列表注明，最后分别统计数量购买。

　　要用爱包围每一个孩子

　　“日常生活，就是孩子最好的教学。”2017年，方玥调任中福会托儿所担任所长。两年来，方玥在实践中提炼出“不教之教”，促进园所课程建设和教学变革。通过生活、游戏的自然渗透、浸润，提升幼儿的认知能力。比如，融合健康饮食教育的美食节，建立幼儿民族自信和文化自信的民俗节，增进亲子互动的亲子运动嘉年华等，都让家长赞口不绝。

　　中福会托儿所2018年的爱心毕业义演，让无数人动容。这场关于爱的演出最亮眼的就是，为一位自闭症孩子量身定制了一个角色，让他站上舞台，和100多位小伙伴一起完成毕业典礼的演出。“用爱包围每一个孩子”，离不开方玥对普特融合的坚持。“这种融合虽然艰辛，但能帮助特殊需要儿童和普通儿童之间的相互了解和合作，让孩子们学会接纳、包容及对生命的敬畏和尊重。”

　　让优质幼教资源辐射更广

　　如何让优质的幼教资源，惠及更多的幼儿，是方玥这几年一直在思考并身体力行的事。她曾作为中国福利会讲师团的团长或成员，赴汶川、都江堰、内蒙古、新疆、海南、遵义、云南文山等地，为当地教师示范教学及进行教育讲座、师资培训。最近，方玥带领着中托团队在撰写一本关于“0-3岁婴幼儿家庭指导手册——有效陪伴”的书，给年轻的家长点亮一盏育儿路上的“指路明灯”。

　　去年，方玥又有了“上海市政协委员”新的身份，她建议，增强幼儿教师职业的幸福感，提高幼儿教师的社会地位和经济地位，让幼儿教师成为受人尊敬、受人羡慕的职业，构建积极健康的幼儿教师队伍。

　　本报记者 马丹